计算机组装与维护情境实训（第2版）pdf/txt下载_在线阅读全文

内容简介

本书主要介绍如何识别、选购计算机硬件系统各配件，组装和拆卸计算机硬件系统，对BIOS进行基本设置，对硬盘分区及格式化，安装操作系统及硬件驱动程序，备份与恢复操作系统，搭建虚拟系统实用平台，使用常见工具软件，对计算机硬件系统进行日常维护，排除计算机硬件设备故障，维护计算机外设，选购平板电脑及笔记本电脑。全书以实际操作为主，辅以相应的理论知识，内容新颖，讲解深入浅出，图文并茂，层次清楚，非常适用于当前基于学习情境模式的教学。

目　　录

学习情境1 认知计算机系统 1
任务1 认识计算机硬件设备 1
1.1 任务描述 1
1.2 相关知识 2
1.2.1 初识计算机 2
1.2.2 微型计算机系统的组成 4
1.3 任务实施 6
1.3.1 认识计算机 6
1.3.2 启动和关闭计算机 11
习题 12
任务2 认识和选购主板 13
2.1 任务描述 13
2.2 相关知识 13
2.2.1 主板的作用 13

学习情境1 认知计算机系统  1 
任务1 认识计算机硬件设备  1 
1.1 任务描述  1 
1.2 相关知识  2 
1.2.1 初识计算机  2 
1.2.2 微型计算机系统的组成  4 
1.3 任务实施  6 
1.3.1 认识计算机  6 
1.3.2 启动和关闭计算机  11 
习题  12 
任务2 认识和选购主板  13 
2.1 任务描述  13 
2.2 相关知识  13 
2.2.1 主板的作用  13 
2.2.2 主板的组成  13 
2.2.3 主板的分类  22 
2.2.4 主板芯片组  23 
2.3 任务实施：选购主板  24 
2.4 技能训练  25 
2.4.1 识别不同品牌的主板  25 
2.4.2 测试不同品牌的主板  27 
习题  28 
任务3 认识与选购CPU  31 
3.1 任务描述  31 
3.2 相关知识  31 
3.2.1 CPU的组成与工作原理  31 
3.2.2 CPU的发展历程  32 
3.2.3 CPU的接口类型  39 
3.2.4 CPU的技术规格参数  41 
3.2.5 市场主流CPU产品  45 
3.2.6 CPU散热器  49 
3.3 任务实施  51 
3.3.1 选购CPU  51 
3.3.2 选购CPU散热器  53 
3.4 技能训练  53 
3.4.1 识别CPU  53 
3.4.2 测试CPU  54 
习题  55 
任务4 认识和选购内存  57 
4.1 任务描述  57 
4.2 相关知识  57 
4.2.1 存储器概述  57 
4.2.2 内存的分类  58 
4.2.3 内存的单位和主要性能 
指标  62 
4.2.4 DDR3 SDRAM 内存的物 
理结构  63 
4.2.5 内存芯片封装  65 
4.2.6 DDR3 SDRAM的主要 
参数  66 
4.2.7 常见的DDR3 SDRAM内 
存标志  67 
4.2.8 笔记本电脑内存  68 
4.2.9 高速缓冲存储器  69 
4.3 任务实施：选购内存条  70 
4.4 技能训练  71 
4.4.1 识别内存  71 
4.4.2 测试内存  72 
习题  73 
任务5 认识与选购硬盘驱动器  75 
5.1 任务描述  75 
5.2 相关知识  75 
5.2.1 硬盘驱动器的分类  76 
5.2.2 传统硬盘介绍  77 
5.2.3 固态硬盘介绍  81 
5.2.4 固态混合型硬盘  83 
5.2.5 笔记本电脑硬盘  83 
5.2.6 市场主流硬盘驱动器介绍  84 
5.3 任务实施  85 
5.3.1 选购硬盘驱动器  85 
5.3.2 识别硬盘  86 
5.3.3 测试硬盘  87 
习题  87 
任务6 认识与选购光存储和移动存 
储设备  90 
6.1 任务描述  90 
6.2 相关知识  90 
6.2.1 光驱的分类  90 
6.2.2 光存储设备的性能指标  92 
6.2.3 光存储设备的工作原理  93 
6.2.4 光盘  94 
6.3 任务实施  96 
6.3.1 选购DVD只读光驱  96 
6.3.2 选购刻录机  97 
6.3.3 选择盘片  97 
6.4 技能训练  98 
6.4.1 识别光驱  98 
6.4.2 识别刻录机  99 
6.4.3 测试光驱  100 
6.4.4 测试光盘  100 
6.5 移动存储设备  101 
6.5.1 USB闪存盘  101 
6.5.2 选购U盘  102 
6.5.3 USB移动硬盘  102 
6.5.4 选购USB移动硬盘  104 
6.5.5 闪存卡  105 
6.5.6 选购闪存卡  107 
6.5.7 读卡器  108 
6.5.8 选购读卡器  108 
习题  109 
任务7 认识与选购显示卡和显示器  110 
7.1 任务描述  110 
7.2 相关知识  110 
7.2.1 显示卡  110 
7.2.2 液晶显示器  115 
7.3 任务实施  122 
7.3.1 选购显卡  122 
7.3.2 选购LCD 显示器  124 
7.4 技能训练  125 
7.4.1 测试显卡的性能  125 
7.4.2 测试LCD显示器  125 
习题  126 
任务8 认识与选购键盘和鼠标  128 
8.1 任务描述  128 
8.2 相关知识  128 
8.2.1 键盘  128 
8.2.2 鼠标  132 
8.3 任务实施  135 
8.3.1 选购和维护键盘  135 
8.3.2 选购和使用维护鼠标  136 
8.4 技能训练  138 
8.4.1 拆装键盘  138 
8.4.2 拆装光学鼠标  138 
习题  140 
任务9 认识与选购机箱和电源  142 
9.1 任务描述  142 
9.2 相关知识  142 
9.2.1 机箱  142 
9.2.2 电源  145 
9.3 任务实施  148 
9.3.1 选购机箱  148 
9.3.2 选购电源  149 
9.4 技能训练：拆卸电源风扇  150 
习题  151 
任务10 认识与选购声卡和音箱  152 
10.1 任务描述  152 
10.2 相关知识  152 
10.2.1 声卡  152 
10.2.2 麦克风  157 
10.2.3 音箱  157 
10.3 任务实施  161 
10.3.1 选购声卡  161 
10.3.2 选购音箱  162 
10.4 技能训练  162 
10.4.1 2.1声卡与2.1音箱的连 
接及声道实现方法  162 
10.4.2 5.1声卡与5.1音箱的连 
接及声道实现方法  163 
10.4.3 测试声卡典型性能  167 
习题  167 
任务11 认识与选购其他常用硬件  169 
11.1 任务描述  169 
11.2 相关知识  169 
11.2.1 扫描仪  169 
11.2.2 摄像头  172 
11.2.3 触摸屏  173 
11.2.4 打印机  174 
11.2.5 多功能打印机  177 
11.2.6 网卡简介  178 
11.3 任务实施  181 
11.3.1 选购网卡  181 
11.3.2 选购针式打印机  182 
11.3.3 选购喷墨打印机  183 
11.3.4 选购激光打印机  183 
11.3.5 选购扫描仪  184 
11.3.6 选购摄像头  185 
11.3.7 选购触摸屏  186 
习题  186 
学习情境2 组装计算机硬件系统  187 
任务12 组装计算机硬件  187 
12.1 任务描述  187 
12.2 相关知识  188 
12.2.1 计算机组装的基础知识  188 
12.2.2 台式计算机的性能指标  189 
12.2.3 市场调查与采购  191 
12.2.4 组装前的注意事项  192 
12.2.5 台式计算机组装基本步骤  193 
12.3 任务实施：组装台式计算机  193 
12.3.1 组装前的准备  193 
12.3.2 准备主机箱和电源  194 
12.3.3 安装CPU及散热器  195 
12.3.4 安装内存条  199 
12.3.5 安装主板  200 
12.3.6 安装驱动器  200 
12.3.7 安装显卡等接口卡  203 
12.3.8 连接机箱内各种线缆  203 
12.3.9 连接外部设备  209 
12.3.10 加电自检  210 
习题  210 
任务13 拆卸计算机  212 
13.1 任务描述  212 
13.2 计算机硬件系统拆卸步骤  212 
习题  213 
任务14 设置BIOS  214 
14.1 任务描述  214 
14.2 相关知识  214 
14.2.1 认识BIOS与CMOS  214 
14.2.2 BIOS的基本功能  215 
14.2.3 BIOS的种类  215 
14.3 任务实施  216 
14.3.1 设置启动选项  216 
14.3.2 双硬盘安装时的BIOS 
设置  217 
14.3.3 BIOS安全设置  218 
14.3.4 设置电源管理  219 
14.3.5 升级BIOS  220 
14.4 EFI BIOS  221 
14.4.1 EFI BIOS简介  221 
14.4.2 EFI BIOS发展历程  221 
14.4.3 EFI BIOS设置  221 
14.4.4 EFI BIOS工作原理  223 
习题  224 
学习情境3 安装与维护计算机软件 
系统  226 
任务15 设置硬盘分区与格式化  226 
15.1 任务描述  226 
15.2 相关知识  226 
15.3 任务实施：创建及调整硬盘 
分区  227 
习题  229 
任务16 安装Windows 7系统  231 
16.1 任务描述  231 
16.2 相关知识  231 
16.2.1 Windows 7操作系统  231 
16.2.2 操作系统的安装方式  233 
16.3 任务实施：安装Windows 7操 
作系统  233 
习题  237 
任务17 安装硬件驱动程序  238 
17.1 任务描述  238 
17.2 相关知识  238 
17.2.1 驱动程序的概念  238 
17.2.2 驱动程序的存储格式  238 
17.2.3 查看设备信息和驱动程 
序信息  239 
17.2.4 查看资源冲突  239 
17.2.5 安装驱动程序的原则  240 
17.3 任务实施  240 
17.3.1 安装主板补丁程序  240 
17.3.2 安装主板驱动程序  241 
17.3.3 自动安装驱动程序  241 
习题  242 
任务18 备份与恢复操作系统  244 
18.1 任务描述  244 
18.2 相关知识  244 
18.2.1 备份及恢复工具介绍  244 
18.2.2 备份及恢复注意事项  244 
18.3 任务实施：备份与恢复系统 
软件  245 
习题  248 
任务19 搭建虚拟系统实验平台  250 
1

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在线试读部分章节

　　随着计算机技术及互联网技术的迅猛发展，计算机已经走进了千家万户。随着计算机用户的急剧增加及应用范围的不断扩大，如何更好地选购一台计算机，并且保证计算机在日常使用过程中高效、稳定地运行，是每一个计算机用户必须面对的问题。因此，为了让计算机用户熟练掌握计算机及各个部件的选购技巧，并且学会运用一些常用工具软件排除碰到的一些常见的软、硬件故障，我们编写了《计算机组装与维护情景实训》一书。
　　自21世纪以来，针对品牌机用户的不断增多及计算机形式的多元化，本教材加入了平板电脑、笔记本电脑的主流配置、选购策略及日常维护等内容。在硬件方面，新增内容包括目前流行的固态硬盘、一体机电脑、触摸屏和无线网络设备，并详细讲解了小型无线局域网的组建过程。在软件方面，新增内容包括EFI BIOS的原理与设置、虚拟平台的搭建与设置、虚拟平台下安装操作系统与维护、Windows 7系统的安装与维护。
　　随着高职教育理念的不断发展，高职教育提倡“以实践为基础，以行动能力为导向”的教学模式。为此，我们集合多年计算机维护工作的经验和教学实践，收集目前最新的各种软、硬件技术，融合新的教学理念和教学模式，将全书的结构划分为5个大的学习情境，25个实训任务，真正体现了基于工作过程与行动导向的教学目标。5个学习情境主要有：
　　学习情境1：主要完成计算机系统的认知、主要硬件的选购等工作任务。
　　学习情境2：主要完成对计算机硬件系统的组装与拆卸、对BIOS进行基本设置等工作任务。
　　学习情境3：主要完成对硬盘的分区及格式化、操作系统及硬件驱动程序的安装、操作系统的备份与恢复、虚拟系统实验平台的搭建与维护、常用工具软件的使用等工作任务。
　　学习情境4：主要完成对计算机硬件系统的日常维护、计算机硬件设备故障处理、计算机外设维护等工作任务。
　　学习情境5：主要完成对平板电脑及笔记本电脑的认知与选购等工作任务。
　　本书教学理念先进，内容新颖，而且能和前沿最新计算机技术接轨，讲解深入浅出，图文并茂，层次清晰，理论联系实际，尤其是实训任务中步骤详细，按照实训步骤操作完全可以完成任务。通过对本书的学习，学生将对计算机软、硬件系统有一个全面的了解。同时能掌握计算机常用部件的选购策略、组装技巧、软件系统的安装与调试、常见工具软件的使用方法、计算机的日常维护、系统常见故障的检测与排除等方面的技能。全书篇幅合理，以实际操作为基础，辅助以相应的理论知识，既有利于教学，又非常适合自学。
　　由于计算机硬件更新速度快，此外，因编写时间仓促，限于作者的业务素质和技术水平及实际经验有限，在书中难免有疏忽、遗漏和错误，恳请读者提出宝贵意见和建议，以便今后改进和修正。作者E-mail地址为397310619@qq.com。

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　　随着高职教育理念的不断发展，高职教育提倡“以实践为基础，以行动能力为导向”的教学模式。为此，我们集合多年计算机维护工作的经验和教学实践，收集目前最新的各种软、硬件技术，融合新的教学理念和教学模式，将全书的结构划分为5个大的学习情境，25个实训任务，真正体现了基于工作过程与行动导向的教学目标。5个学习情境主要有： 
　　学习情境1：主要完成计算机系统的认知、主要硬件的选购等工作任务。 
　　学习情境2：主要完成对计算机硬件系统的组装与拆卸、对BIOS进行基本设置等工作任务。 
　　学习情境3：主要完成对硬盘的分区及格式化、操作系统及硬件驱动程序的安装、操作系统的备份与恢复、虚拟系统实验平台的搭建与维护、常用工具软件的使用等工作任务。 
　　学习情境4：主要完成对计算机硬件系统的日常维护、计算机硬件设备故障处理、计算机外设维护等工作任务。 
　　学习情境5：主要完成对平板电脑及笔记本电脑的认知与选购等工作任务。 
　　本书教学理念先进，内容新颖，而且能和前沿最新计算机技术接轨，讲解深入浅出，图文并茂，层次清晰，理论联系实际，尤其是实训任务中步骤详细，按照实训步骤操作完全可以完成任务。通过对本书的学习，学生将对计算机软、硬件系统有一个全面的了解。同时能掌握计算机常用部件的选购策略、组装技巧、软件系统的安装与调试、常见工具软件的使用方法、计算机的日常维护、系统常见故障的检测与排除等方面的技能。全书篇幅合理，以实际操作为基础，辅助以相应的理论知识，既有利于教学，又非常适合自学。 
　　由于计算机硬件更新速度快，此外，因编写时间仓促，限于作者的业务素质和技术水平及实际经验有限，在书中难免有疏忽、遗漏和错误，恳请读者提出宝贵意见和建议，以便今后改进和修正。作者E-mail地址为397310619@qq.com。 
　　本书适合作为各大高校计算机及相关专业教材及微型计算机维护培训班的培训资料，同时也是广大微型计算机爱好者和微型计算机用户从事计算机使用与维护的必备资料，具有较高的实用价值。 
　　全书由邢台职业技术学院褚建立负责统稿并任主编，柴旭光、王海宾、陈晓纪任副主编。本书的任务1、2、3、4、5由褚建立编写，任务6、7、8由刘京中编写，任务9、10由乔丽平编写，任务11、12、13、15由高欢编写，任务16、17、18、21由柴旭光编写，任务19、24、25由王海宾编写，任务20由张小志编写，任务14、22、23由陈晓纪编写。在本书的编写过程中得到了河北时代、河北宜和友联、邢台光正等公司的支持，在此一并表示深深的感谢。 
 
　　编 者

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