小学教材全测-二年级数学下(人教版)2016春

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• 版 次：1
• 页 数：
• 字 数：
• 印刷时间：2015年11月01日
• 开 本：8开
• 纸 张：胶版纸
• 包 装：平装
• 是否套装：
• 国际标准书号ISBN：9787545033892

作者:薛金星主编出版社:陕西人民教育出版社出版时间:2015年11月 

编辑推荐

金星国际教育集团旗下的小学产品是按照“讲—练—测”进行总体布局，其中《小学教材全测》属于“测”字系列图书。本书充分体现新课程标准的编写理念，在实现检测学生的基础知识的掌握同时，更加注重考查学生运用知识解决问题的实践能力。本书为检测学生的学业成绩和教师检验教学效果提供依据，它是小学教材同步阶段检测用书。

 

内容简介

内容简介
《小学教材全测》是小学教材同步阶段检测用书。本书以教师教学的流程为依据，按照单元检测、专项检测、月考检测、期中期末检测和真题试卷检测，实现对小学生学习教材的过程进行立体化全方位检测，最终测全小学教材的所有考点之功效。
本书特色
本书与同类竞品相比具有一下特点：
1、领域全：把单元检测、专项检测、月考检测、期中期末检测和真题试卷检测全部囊括其中。
2、体例新：贯彻新课标理念，将语文的积累运用、综合性学习和数学实践与操作内容纳入试卷测评之中，并作为固定栏目呈现。
3、时效强：专注于基础知识和基本能力的检测，做到小学教材全测，测全教材考点。
<p> <b>内容简介<span></span></b> </p> <p style="text-indent:21.0pt;"> 《小学教材全测》是小学教材同步阶段检测用书。本书以教师教学的流程为依据，按照单元检测、专项检测、月考检测、期中期末检测和真题试卷检测，实现对小学生学习教材的过程进行立体化全方位检测，最终测全小学教材的所有考点之功效。<span></span> </p> <p> <b>本书特色<span></span></b> </p> <p>      本书与同类竞品相比具有一下特点：<b><span></span></b> </p> <p>  1、领域全：把单元检测、专项检测、月考检测、期中期末检测和真题试卷检测全部囊括其中。<span></span> </p> <p> 2、体例新：贯彻新课标理念，将语文的积累运用、综合性学习和数学实践与操作内容纳入试卷测评之中，并作为固定栏目呈现。<span></span> </p> <p> 3、时效强：专注于基础知识和基本能力的检测，做到小学教材全测， 测全教材考点。<span></span> </p> <p align="left"> <b> </b> </p> <p align="left"> <b> </b> </p>

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目　　录

第一部分 单元达标检测
第一单元测试 1
第二单元测试 3
第三单元测试 5
第四单元测试 9
第五单元测试 11
第六单元测试 15
第七单元测试 17
第八、九单元测试 21
第二部分 专项复习检测
概念、法则理解题专项测试 23
计算题专项测试 25
实践操作题专项测试 27
解决问题专项测试 29<p> <b>第一部分<span>  </span></b><b>单元达标检测<span></span></b> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 第一单元测试<span>                                1</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 第二单元测试<span>                                3</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 第三单元测试<span>                                5</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 第四单元测试<span>                                9</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 第五单元测试<span>                               11</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 第六单元测试<span>                               15</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 第七单元测试<span>                               17</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 第八、九单元测试<span>                           21</span> </p> <p style="text-indent:5.15pt;"> <b>第二部分<span>  </span></b><b>专项复习检测<span></span></b> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 概念、法则理解题专项测试<span>                   23</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 计算题专项测试<span>                             25</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 实践操作题专项测试<span>                         27</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 解决问题专项测试<span>                           29</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 数与代数领域专项测试<span>                       31</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 图形与几何、统计与概率领域专项测试<span>         33</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> <b>第三部分<span>  </span></b><b>阶段综合检测<span></span></b> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 月考测试卷（一）<span>                            7</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 月考测试卷（二）<span>                           19</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> <b>第四部分<span>  </span></b><b>期中期末检测<span></span></b> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 期中综合测试<span>                               13</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 期末综合测试<span>                               35</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> <b>第五部分<span>  </span></b><b>经典真卷检测<span></span></b> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 真卷测试（一）<span>                             37</span> </p> <p style="text-indent:5.25pt;"> 真卷测试（二）<span>                             39</span> </p> <p style="text-indent:5.15pt;"> <b>答案与提示<span>                                 41</span></b> </p> <p style="text-indent:5.15pt;"> <b><span> </span></b> </p> <p style="text-indent:5.15pt;"> <span> </span> </p> <p align="left"> <b> </b> </p>

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书摘插画

<div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img35.ddimg.cn/imgother/201512/15_0/20151215135807225.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div><br><div class='pic' style='text-align:center'><img data-original='http://img38.ddimg.cn/imgother/201512/15_0/20151215135809228.jpg' src="images/loading.gif" alt='插图' /></div>

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