2015年考研英语阅读100篇及历年真题详解（英语二）pdf/txt下载_在线阅读全文

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内容简介

　　面向英语二，针对英语二阅读特色为参加考研英语二考试的考生精选100篇文章，配套全文翻译和疑难长句注解。对每一篇文章都忠实地模仿真题命题思路出了模拟题，对全文进行了翻译，对答案进行了详解，目的是为了让考生通过精读一些好文章，积极扩展词汇、熟悉考研的命题思路、了解*的社会热点问题、扩大知识面，以便提高复习的效率

作者简介

　　郭庆民，男，1961年8月出生，外国语学院副教授、博士，硕士研究生导师、院长助理。自1983年起在高校任教，1992年起在中国人民大学任教。1993年－1996年任大学英语教研室主任期间教研室获北京市“五·一劳动奖”（1995年5月）；1994年11月获首届“宝钢教育奖优秀教师”称号。

目　　录

第一部分阅读理解部分答题要点
和2011年、2010年考题
阅读理解部分译文与
答案详解
第一节阅读理解部分答题要点
第二节2011年考题阅读理解部分
译文与答案详解
第三节2010年考题阅读理解部分
译文与答案详解
第二部分阅读理解90篇及译文与
重点词汇和题解
第一节阅读理解90篇及译文
与重点词汇
第二节阅读理解90篇

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在线试读部分章节

第一节阅读理解部分答题要点
　　1.做阅读理解部分的试题时可以首先通读全文，也可以边读边做题，考生可以根据自己的情况选择使用哪种方式。如果选择边读边做题，考生务必不要急于回答完所有问题。如果某个问题难以回答或没有把握，暂时不要急于回答这个问题，等阅读完全文后再尝试回答它。
　　2.如果选择首先通读全文，在通读全文时，不要急于弄懂每一个句子或单词的意思，只要先把握住文章的主旨、每一段的基本主题、作者的基本观点和态度就足够了，待做题时再对句子的意思做更具体的解读。这样做可以防止通读文章占去太多时间。
　　3.大部分题的正确答案跟段落主题和作者的基本观点有关，因此在读一篇文章时要学会把握文章的主要信息。所谓主要信息包括文章的基本观点、主要论据、作者的态度，也包括被作者批驳的观点或立场。
　　4.文章的第一段和最后一段都要认真读，每一段的前两句也应该认真读。这意味着，在阅读一些重要地方时应该放慢阅读速度，包含重要信息的句子，如转折句，甚至应该读两遍以上，但切记不要纠缠陌生的词或词组，能把握住句子的基本意思即可。
　　5.不要过多地纠缠被提问到的句子或短语，要学会在上下文中理解被提问的句子或词语，特别是要把握住句子所在段落的话题，以及作者在这个方面的基本观点和立场。
　　6.回答涉及主题的提问时，比如提问文章的title和main idea之类的题，不要满足于仅仅在文章中找到支持某个选择项的个别句子。应该把文章多个段落的话题联系在一起做综合考虑，其中尤其还要注意文章的第一段（有时候也包括第二段），看一看作者在其中是否已经明确地点出了本文旨在谈论的话题，并表达了自己的立场。
　　7.回答涉及作者态度的提问时，比如用attitude或tone提问的题，应该认真阅读集中代表作者观点的句子，比如各式各样的转折句，它们经常比较清楚地表达了作者的观点和态度。另外，作者经常在文章的最后一段重申自己的态度，特别是最后一段的最后两三句。
　　8.当提问指向文章中的某个例子或引语时，一定不要在看懂例子和引语的基础上自己归纳结论。考生应该明白，无论是举例，还是引用其他人的话，作者的目的都是想用它们支持自己的观点和立场。作者往往在举例或引用之前或之后，明确阐明自己举例和引用旨在说明的道理。因此，回答这类问题时，考生一定要看作者在举例前说了什么道理，表达了什么观点，或举例之后作出了什么样的评价，并据此来理解例子和引语的意思和意图。
　　9.如果个别句子由于包含的生词太多或语法结构过于复杂而一时难以看懂，不要着急，也不要根据词根和词缀胡乱猜测生词的意思，以防严重曲解整个句子的意思。遇到这种情况，应该学会根据上一句和下一句的意思来确定难句的基本意思（而不是具体意思）。考生需要记住：不理解个别句子的意思，通常不会影响把握文章的主要信息。

第一节阅读理解部分答题要点 
　　1.做阅读理解部分的试题时可以首先通读全文，也可以边读边做题，考生可以根据自己的情况选择使用哪种方式。如果选择边读边做题，考生务必不要急于回答完所有问题。如果某个问题难以回答或没有把握，暂时不要急于回答这个问题，等阅读完全文后再尝试回答它。 
　　2.如果选择首先通读全文，在通读全文时，不要急于弄懂每一个句子或单词的意思，只要先把握住文章的主旨、每一段的基本主题、作者的基本观点和态度就足够了，待做题时再对句子的意思做更具体的解读。这样做可以防止通读文章占去太多时间。 
　　3.大部分题的正确答案跟段落主题和作者的基本观点有关，因此在读一篇文章时要学会把握文章的主要信息。所谓主要信息包括文章的基本观点、主要论据、作者的态度，也包括被作者批驳的观点或立场。 
　　4.文章的第一段和最后一段都要认真读，每一段的前两句也应该认真读。这意味着，在阅读一些重要地方时应该放慢阅读速度，包含重要信息的句子，如转折句，甚至应该读两遍以上，但切记不要纠缠陌生的词或词组，能把握住句子的基本意思即可。 
　　5.不要过多地纠缠被提问到的句子或短语，要学会在上下文中理解被提问的句子或词语，特别是要把握住句子所在段落的话题，以及作者在这个方面的基本观点和立场。 
　　6.回答涉及主题的提问时，比如提问文章的title和main idea之类的题，不要满足于仅仅在文章中找到支持某个选择项的个别句子。应该把文章多个段落的话题联系在一起做综合考虑，其中尤其还要注意文章的第一段（有时候也包括第二段），看一看作者在其中是否已经明确地点出了本文旨在谈论的话题，并表达了自己的立场。 
　　7.回答涉及作者态度的提问时，比如用attitude或tone提问的题，应该认真阅读集中代表作者观点的句子，比如各式各样的转折句，它们经常比较清楚地表达了作者的观点和态度。另外，作者经常在文章的最后一段重申自己的态度，特别是最后一段的最后两三句。 
　　8.当提问指向文章中的某个例子或引语时，一定不要在看懂例子和引语的基础上自己归纳结论。考生应该明白，无论是举例，还是引用其他人的话，作者的目的都是想用它们支持自己的观点和立场。作者往往在举例或引用之前或之后，明确阐明自己举例和引用旨在说明的道理。因此，回答这类问题时，考生一定要看作者在举例前说了什么道理，表达了什么观点，或举例之后作出了什么样的评价，并据此来理解例子和引语的意思和意图。 
　　9.如果个别句子由于包含的生词太多或语法结构过于复杂而一时难以看懂，不要着急，也不要根据词根和词缀胡乱猜测生词的意思，以防严重曲解整个句子的意思。遇到这种情况，应该学会根据上一句和下一句的意思来确定难句的基本意思（而不是具体意思）。考生需要记住：不理解个别句子的意思，通常不会影响把握文章的主要信息。 
　　10.阅读理解部分的四篇文章可以用60分钟左右的时间完成，这意味着，每篇文章可以在15分钟左右完成。这也提醒考生，不必为了盲目地提高阅读速度把文章处理得很匆忙，致使答题出现严重失误。 
　　11.通过阅读本书第一部分第二、三节中对2011年、2010年考题阅读理解部分的答案详解，考生可以学会以上提示的阅读技能和解题思路，并从中总结更多的思路。然后，在第二、三部分中严格按照这些思路来训练自己的阅读能力和解题能力。 
　　　　 
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