对话——家庭教育高端访谈实录

　　这本书仿佛一个茶座、一个沙龙、一个咖啡屋，三五好友坐在一起畅聊家庭教育的方方面面，他们中有大名鼎鼎的教育家，有在其学科领域独树一帜的学者，有一线的特级教师。为了教育的未来，更为了未来的教育!
　　本书是专家学者们对家庭教育的深度解释，对家长们解决家庭教育中的困惑有着很高的参考价值!

　　孙宏艳，中国青少年研究中心少年儿童研究所所长，兼任中国青少年研究会副秘书长、中国少先队工作学会少年儿童专业委员会副主任、中国预防青少年犯罪研究会常务理事等职务。先后主持了“多元文化与青少年的成长”“少年儿童行为习惯与人格的关系”“中国少年儿童发展状况”“中美日韩高中生系列比较研究”“中学生校园游戏与快乐成长” “新媒体与少年儿童社会化”等多项课题，并出版了系列研究报告，个人专著有《改变孩子一生的8种教育智慧》《教好独二代必须解决的十大问题》等。

　　吕型伟：创造性思维往往是从胡思乱想开始的，没有胡思乱想，就没有奇思妙想。小孩子要善于胡思乱想，善于异想天开。

　　秦文君：教育的最高境界是唤起人的良知，唤起人对美好的事物、对幸福的追求，也就是说要唤起人内心的动力。只有唤起了一个人的内力，教育才能起到作用。

　　李子勋：当孩子过了5岁以后，成年人一定要让孩子感觉到，夫妻之间的情感胜过父母与他的关系。这就是心理学上所说的*的同盟。这种同盟才会让孩子摆正自己在家庭中的位置。

　　尚秀云：一些弱小的、家庭不健全或生活条件有困难的孩子往往容易被侵犯，那些生活在单亲家庭、继亲家庭、缺少家庭温暖的孩子更容易成为犯罪分子攻击的目标。