学生综合素质拓展指导

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  • 版 次:1
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  • 字 数:
  • 印刷时间:2015年12月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:
  • 国际标准书号ISBN:9787111515814
  • 丛书名:职业教育公共基础课“十二五”规划教材 职业院校创新素质教育规划教材
作者:刘斌 主编出版社:机械工业出版社出版时间:2015年12月 
内容简介

  本书共9章,内容包括企业与企业文化、企业与职业素质、规范行为习惯、培养诚信品质、塑造敬业形象、增强责任意识、强化法纪观念、提升竞争能力、铸就团队精神等。本书在内容安排上,从市场经济条件下企业对员工最基本的职业素养要求出发,设置了相关章节;在编写体例上,充分考虑中职学生的认知规律和心理特点,设置了阅读材料、分析与思考、实践与训练三大模块;在写作风格上,力求贴近中职学生实际,做到语言生动、文风朴实。本书可作为中等职业学校职业素质教育课程教材,也可作为学生教育管理人员的参考资料。

 

目  录
目 录
前言
模块一 电子技术应用 1
项目一 学习使用万用表 1
项目二 电烙铁的使用 8
项目三 电子音乐门铃的制作 12
项目四 两管无线话筒的组装与调试 17
项目五 晶体管收音机的组装与调试 23
模块二 趣味化学 32
项目 趣味化学实验 32
模块三 计算机应用 61
项目一 电子板报的设计与制作 61
项目二 PHOTOSHOP主题图片制作与展示 80
模块四 剪纸插花摄影 100
前  言
前 言  党的十八大提出:“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”因此,针对中等职业学校的学生,如何落实好这个目标任务,就显得非常重要。
  关于素质教育的认识大体上有两种:一种认为素质教育就是贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的人;另一种认为素质教育致力于人的全面发展,但它是与专业教育既有区别又有联系的一种观念和活动。
  为了提高中等职业学校学生的素质,满足学生的个性化教学需要,最大限度地挖掘学生的潜力,激发学生的学习积极性,丰富和活跃校园文化建设,我们一直致力于学生课外活动(即第2课堂)的研究和实践。通过多年的实践,我们充分利用课余时间,以提高中职学生的综合素质为主线,开设了多种形式和内容的选修课程(或活动项目)。这些课程或活动既与专业学习有联系,又与专业学习有区别,课程或活动的内容涵盖琴、棋、书、画,体、文、艺、技等方面。通过开展课外选修课程学习活动,不仅落实了党的素质教育政策,而且还提高了学生的学习积极性。

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