21世纪全国高职高专电子信息系列实用规划教材-电路电工基础与实训(第2版）

丛书特点：
　　以专业知识和操作技能作为着眼点，在适度的基础知识与理论体系覆盖下，突出高职教学的实用性和可操作性。
　　强化实训和案例教学，通过实际训练加深对理论知识的理解。
　　打破传统基础课教材自身知识框架的封闭性，尝试多方面知识的融会贯能。
　　丛书配套形式多样的习题，网上提供完备的电子教案，提供相庆的素材、程序代码、习题参考答案等教学资源，完全适合教学需要。
　　教材系列完整，涵盖电子信息专业各个方向；编者分布广泛，结合不同地域特点，适合不同地域读者。 

本书是针对高职高专有关专业学习电路和电工技术的需要而编写的一本通俗易懂的教材，全书较为全面地介绍了电路的基本规律和电路的基本分析方法、电动机和变压器、电力拖动、固态继电器与可编程控制技术等知识，也介绍了供电配电、安全用电与节约用电知识和实训方案。
　本书可供高职高专院校用作课程“电工学基础”、“简明电路分析”、“电工电子（电工部分）”的教材，也可供一些信息类专业用作课程“数字电子技术基础”的前导课“电路分析基础”的教材，还可以作为电工的培训教材或工程技术人员的参考书以及再就业者的自学用书。

第1章 电路的基本概念与基本定律
电路是电工技术和电子技术的基础。电气设备的运行，家用电器的使用，都必须有电流的作用。产生电流的一个必要条件，就是要构成闭合电路，电流通过的路径称为“电路”，电路千变万化，有电子电路、电机电路、控制与测量电路，但有一些规律是相通的，适应于形形色色千变万化的电路。本章就力求阐明电路中的最基本的概念（概念也是规律）和规律，包括电路的基本结构和电源的概念，电路中的电压与电位、电流及其分布规律（基尔霍夫定律），在此基础上介绍电路的三种运行状态。
1.1 电路的结构与功能
电路是电流的通路，它是为了某种需要由某些电工设备或元件按一定方式组合起来的。如手电筒电路、收音机电子电路。在电力系统（强电）和电信系统（弱电）的广阔领域中，为了实现不同目的有着各式各样的具体实际电路，最典型的例子是工厂供电电路，扩音机电路，其电路示意图如。
图（a）的作用是实现电能的输送与变换。电厂里有供应电能的设备，称为电源，把热能、水能、核能等其他形式的能转变成电能；而电灯、电动机等取用电能的设备，称为负载，把电能转变成光能、机械能等其他形式的能；而变压器、输电线等联接电源与负载的部分，称为中间环节，起传输和分配电能的作用。
图（b）的作用是信号的传递与处理。话筒把声音或音乐等信息转换为相应的电压和电流即电信号，这种电信号很微弱，经放大器放大，传递到扬声器，又把电信号还原为声音或音乐。话筒输出电信号称为信号源，类似于电源；扬声器接受和转换信号也称为负载。信号的传递与处理，往往要由许多不同功能的单元组合而成的一个复杂系统来完成。在一定意义上，系统、电路、网络是同义词。电路、网络就是系统，通常系统问题侧重注意全局，而网络问题则侧重关心局部。
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