内容简介
本书是《大学英语》（全新版）《综合教程》第三册的教师用书，供教师参考使用，全书由下列几个部分组成：第一至第八单元 的教案；练习答案；课文A和课文B的参考译文。
本书教案严格按照《大学英语教学大纲》（修订本）有关读、听、说、写、译方面的要求编写，并力求反映这些年来大学英语教学改革的成果。教学内容的编排，侧重于学生综合运用英语技能的培养。
各单元教案按以下四部分编写：
1.参考教案包括每个单元课时和内容方面的安排。每个单元一般需用五个课时。与课文相关的主题始终贯穿于整个教案内容的安排之中，教学内容分三部分：阅读前活动，阅读中活动和阅读后活动，阅读前活动旨在激活学生已学过的知识图式；阅读中活动不断给予学生学习任务，以确保学生积极参与课堂学习活动；阅读后活动提供给学生练习的机会，帮助他们扩展已学过的知识和语言技能，综合培养学生读、听、说、写、译的实用能力的过程。
2.课文分析，包括分析课文的体裁，篇章结构，修辞手段和写作特色。
3.文化注解，包括作者生平，人物介绍，相关课文的英美文化教育，社会生活及风土人情等背景知识。
本书教案严格按照《大学英语教学大纲》（修订本）有关读、听、说、写、译方面的要求编写，并力求反映这些年来大学英语教学改革的成果。教学内容的编排，侧重于学生综合运用英语技能的培养。
各单元教案按以下四部分编写：
1.参考教案包括每个单元课时和内容方面的安排。每个单元一般需用五个课时。与课文相关的主题始终贯穿于整个教案内容的安排之中，教学内容分三部分：阅读前活动，阅读中活动和阅读后活动，阅读前活动旨在激活学生已学过的知识图式；阅读中活动不断给予学生学习任务，以确保学生积极参与课堂学习活动；阅读后活动提供给学生练习的机会，帮助他们扩展已学过的知识和语言技能，综合培养学生读、听、说、写、译的实用能力的过程。
2.课文分析，包括分析课文的体裁，篇章结构，修辞手段和写作特色。
3.文化注解，包括作者生平，人物介绍，相关课文的英美文化教育，社会生活及风土人情等背景知识。