教育政策伦理

教育政策是关于教育机会、教育资源分配或调整的规定和规则，直接关系到不同受教育者群体的利益。如何处理不同群体的教育利益关系，是平等地对待所有社会成员的教育利益需求，还是有区别地对待不同社会阶层成员的教育利益需求？换言之，在教育资源有限的情况下，“应该如何分配”或者“怎样的分配是善的或公正的”是教育政策制定过程中始终无法回避的基本问题，也是教育政策伦理的核心问题。《教育政策伦理》一书围绕这一核心问题，从理论、历史与现实三个层面对教育政策所蕴含的道德性或公正性进行了全面考察。