内容简介
《数控编程与加工技术(实训篇)》(第二版)是新世纪高职高专教材编委会组编的机电类课程规划教材之一，也是《数控编程与加工技术(基础篇)》(第二版)的配套教材。
数控技术作为制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，是制造业提高产品质量和生产效率的重要手段，数控技术的应用水平更是体现国家综合国力的重要标志。专家们预言：21世纪机械制造业的竞争，在某种程度上是数控技术的竞争。随着制造设备的大规模数控化，企业急需一大批数控编程、数控设备操作及其维修人员。
数控技术是实用性极强的技术。数控技术人才一方面要具备综合础知识，另一方面要有解决实际问题的能力。因此，加强数控机床操作的实验和实践，成为培养数控技术人才的重要环节。为了适应数控技术教学和人才培养的需求，我们于2004年组织编写了《数控编程与加工技术》教材，随着数控技术的发展，迫切需要对原版教材进行革新，我们于2006年开始对第一版教材进行改编并引入新数控系统，删减了第一版教材中的重复内容。新版的内容力求紧跟数控机床加工技术发展的步伐，从职业分析入手，以编程技术应用能力和机床操作岗位工作技能为支撑，明确对该课程专业核心能力——数控机床操作技能的培养。
数控技术作为制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础，是制造业提高产品质量和生产效率的重要手段，数控技术的应用水平更是体现国家综合国力的重要标志。专家们预言：21世纪机械制造业的竞争，在某种程度上是数控技术的竞争。随着制造设备的大规模数控化，企业急需一大批数控编程、数控设备操作及其维修人员。
数控技术是实用性极强的技术。数控技术人才一方面要具备综合础知识，另一方面要有解决实际问题的能力。因此，加强数控机床操作的实验和实践，成为培养数控技术人才的重要环节。为了适应数控技术教学和人才培养的需求，我们于2004年组织编写了《数控编程与加工技术》教材，随着数控技术的发展，迫切需要对原版教材进行革新，我们于2006年开始对第一版教材进行改编并引入新数控系统，删减了第一版教材中的重复内容。新版的内容力求紧跟数控机床加工技术发展的步伐，从职业分析入手，以编程技术应用能力和机床操作岗位工作技能为支撑，明确对该课程专业核心能力——数控机床操作技能的培养。