创典家庭教育大学堂丛书：寓教于乐的亲子游戏

    一个健康、聪明、友善的孩子的培养，正是通过各种各样的游戏来实现的，孩子的发展离不开游戏。几乎所有孩子都爱玩游戏，这是不用说的事实，游戏似乎对他们来说充满了神奇的魔力，只要他们在游戏，就会全身心地投入，忘掉身边的一切。 盖笑松、孙淑敏、张莹编著的《寓教于乐的亲子游戏》的目标是帮助家长在家庭游戏中培养儿童，让家长学会与孩子做游戏。 本手册的内容包括指导儿童能力发展游戏和加强亲子沟通游戏两部分。其中，儿童的能力发展是家庭游戏的首要任务，它包括潜能开发与丰富知识、促进庸商的发展和语言发展三个部分。

     盖笑松(1971—)，男，东北师范大学教育科学学院心理系教授。博士研究生导师中国科学院心理研究所博士。多年从事儿童心理学的教学与科研工作。

第一章  潜能开发与丰富知识的家庭游戏
    幼儿游戏发展水平标准
    家庭游戏攻略
    游戏1：做个简易目晷
    游戏2：植物的向光之路
    游戏3：声音的世界
    游戏4：带电的气球
    游戏5：看谁热得快
    游戏6：袋中乾坤
    游戏7：马铃薯印章
    游戏8：色彩魔术
    游戏9：钓冰块
    游戏10：猜谜游戏
    游戏11：火柴棒游戏
    游戏12：我也是个大画家
    游戏13：自制香水
    游戏14：“无聊”的发明
    专业家长进阶
    假装游戏
    陈鹤琴的幼儿教育观
    家长实践作业
    【作业一】火柴益智游戏
    【作业二】你会怎样做
第二章  促进庸商发展的家庭游戏
    幼儿发展测评
    “幼儿社会性发展水平测评”标准
    家庭游戏攻略
    游戏1：堆硬币
    游戏2：枕头杠铃
    游戏3：穿衣服比赛
    游戏4：宠物派对
    游戏5：勺子电话
    游戏6：轻轻小屋
    游戏7：美容院
    游戏8：选购杂物
    游戏9：寻宝游戏
    游戏10：自制手印
    游戏1 1：成长纪念册
    游戏12：心情晴雨表
    游戏13：迟来的礼物
    游戏14：虚拟餐厅
    专业家长进阶
    格尔曼的“情绪智力”
    儿童自主性的培养——埃里克森的观点
    家长实践作业
    【作业一】家里有事要解决
    【作业二】道德两难问题
第三章  促进言语发展的家庭游戏
    幼儿发展测评
    “幼儿言语发展水平测评”标准
    家庭游戏攻略
    游戏1：创造故事的结局
    游戏2：我吃的是什么
    游戏3：学会倾听
    游戏4：理解笑话
    游戏5：反向类推
    游戏6：找出类似性
    游戏7：接受采访
    游戏8：快速问答
    游戏9：击打大灰狼
    游戏10：小鸭找朋友
    专业家长进阶
    幼儿口语能力的发展
    幼儿词汇的掌握
    家长实践作业
    【作业一】采访游戏
    【作业二】绕口令
第四章  增进欢乐氛围的家庭游戏
    幼儿发展测评
    “家庭和谐氛围测评”标准
    家庭游戏攻略
    游戏1：嘴吹乒乓球
    游戏2：跳房子
    游戏3：迷路的小熊
    游戏4：捏面游戏
    游戏5：注意力小游戏
    游戏6：旋转陀螺
    游戏7：粘泡泡糖
    游戏8：我是雕塑
    游戏9：环保城市
    游戏10：天气预报员
    专业家长进阶
    鲍尔比的依恋说
    家长实践作业
    【作业】关于周末野炊的“家庭会议”