一是“新”。全书内容新,吸收了古汉语研究的新成果;例文新,贴近现实,精选典范的例文;体例新,介绍基本知识时适当地加强理论性与实践性的训练。
二是“实”。《高等院校“十二五”规划教材:古代汉语实训教程》把握学校教学目标、课程设置等方面的特点,虽有理论介绍,但侧重于对古汉语的理解把握,教材由汉语基础知识和文选两大部分组成,基础知识部分旨在介绍古代文字、词汇、语法、古代汉语知识与中学文言文教学、文献及文体等方面的理论知识;文选部分旨在增强对古汉语的感性认识,设置有历代古文名篇,以解释字词句为主,突出常用词;实用性强,注意与中学课本的结合,并在一定程度上考虑到民族地区古代汉语水平的差异问题,选择内容难易结合。
三是“简”。《高等院校“十二五”规划教材:古代汉语实训教程》注重学校的办学理念,注重学科教学与技能素质的综合培养,无论是基础知识的介绍,还是典范篇章的阅读运用,都力求“简”,突出点、线、面的结合,有利于学生毕业后将所学内容运用到实际工作中。