澳门教育制度与受教育权保护pdf/txt下载_在线阅读全文

内容简介

　　推行多元文化教育是当今世界各国重要的教育目标。中西文化很早就在澳门这方土地上扎根生长，使澳门比世界许多地区更早具备“多元文化教育”的实质经验。随着澳门社会历史的发展，应对澳门教育制度以及受教育权保护做更深层次的认识和思考，发挥多元文化教育的价值，从而促进澳门社会和谐。在此背景下，本书系统介绍和论述了澳门的教育制度与教育改革，以及受教育权保护的强化，对于内地教育制度改革，具有相当普遍的参考价值。

作者简介

　　张雪莲，法学博士学位，1995年9月入职澳门特别行政区教育暨青年局，现在教育研究暨教育改革辅助处工作，曾参与多部教育范畴立法的研究与草拟工作

目　　录

序
第一章绪论
第一节教育制度与教育立法
第二节基本概念
第二章澳门教育的沿革与发展
第一节澳门教育的沿革
第二节澳门教育的发展
第三章澳门教育规范体系
第一节教育协调、管理部门
第二节非高等教育范畴
第三节高等教育范畴
第四章澳门教育体制改革
第一节教育制度改革
第二节学校制度改革

显示全部信息

前　　言

　　序
　　两年前，澳门基金会筹划出版一套新的《澳门特别行政区法律丛书》；编委会拟定的写作计划中包括“澳门教育制度”这一课题，但是一开始并没有确定作者。
　　在传统法律部门的划分中，一下子不容易找到教育制度的位置，所以法学教育一般也不会将之设成独立科目，因此要在法律人的圈子（尤其是本来就不大的澳门法律人圈子）里找到专门从事这个领域研究的学者确实不太容易。当然，这并不是说国内外没有人对这一领域的法律进行研究（例如台湾成功大学的宪法学者许育典教授就对相关领域有深入的研究），只是在澳门，大部分做宪法或者行政法的学者很少专门涉及该领域。
　　巧合的是，长年任职教育暨青年局的张雪莲，当时正在攻读中国社会科学院研究生院的法学博士，并以“澳门受教育权保护研究”为其博士论文的题目。通过几年来的研究，她较好地掌握了澳门教育制度所涉及的大量材料，在深入阅读和理解其他地区相关领域的文献和理论的基础上，也对澳门教育制度形成了颇为系统的看法。更难能可贵的是，张博士有非常好的文字功底，曾多次获得澳门公务员阅读征文比赛奖项，因此，编委会就把撰写《澳门教育制度与受教育权保护》的任务交给了她。

显示全部信息

澳门教育制度与受教育权保护

发布书评

相关图书推荐