语言与知识（L）

　　本书试图在现代知识论及其他哲学成就的基础上，运用逻辑分析方法来系统地描述知识的形成过程，解释其他知识现象。本书首先对传统认识论给予批评，并把认识的基础确立在基础陈述之上，然后在此基础上研讨知识的具体构成，探究各种因素在形成知识过程中的不同作用。本书不仅希望传达一种对知识深入而又完整的理解，也希望对实际的求知活动有所补益。