单片机原理及应用——基于Proteus和Keil C（第2版）

　　本书以MCS-51系列单片机80C51为例介绍单片机的工作原理、基本应用与开发技术。主要内容包括单片机基础知识、内外系统结构、汇编与C51语言、中断与定时/计数器、串口通信、系统接口、应用系统设计等。 本书在单片机传统教学体系的基础上进行了较大改进，以C51编程语言作为贯穿全书各章节的主线，并将单片机仿真软件Proteus和C51编译软件Keil的用法与之紧密衔接，书末附有与教学进度呼应的8个实验指导及相关阅读材料。

　　“单片机原理及应用”课程是工科院校各类专业普遍开设的一门公共技术基础课，它以MCS-51系列单片机为例介绍其硬件系统原理、软件编程方法以及系统接口原理及应用三大板块内容。长期以来，该课程存在原理概念不易理解、软件编程不易掌握、开发技能不易提高的问题，使不少学习者颇感困惑。? 近年来随着单片机仿真软件的普及，促进了国内单片机课程教学水平的提升，单片机教材内容也有待进一步跟进。著名仿真软件Proteus有句响亮的商业口号“从概念到产品”，宣称其功能的多样性。我们认为，改进单片机教材也需要有“从概念到产品”的思想，即在重视原理教学的同时，强化动手能力的培养，掌握研发单片机应用产品全过程的各项技能。为此，我们运用新思路、新知识、新方法编写了这部教材。本教材特色如下： 1.引入仿真工具内容，拓宽课程知识体系 将当前国际上两个最先进的单片机仿真工具软件Proteus和Keil C内容引入到单片机教材中来，形成了硬件、软件、接口、工具四大板块有机结合的新体系。仿真工具的引入对理解单片机系统原理和软件系统编程都有较大促进作用。新技术与传统知识的结合不仅拓宽了读者的视野，也使学习方法发生了深刻变化，可收到事半功倍的学习效果。 2. 编程语言重新定位，C51与汇编脚色互换 重新定位了汇编语言与C51语言的教学目标：C51作为主干编程语言，要求熟练掌握，灵活应用；汇编语言作为辅助编程语言，只要求一般了解，能读懂源程序即可。如此可使读者在仿真工具软件的辅助下，一步到位地掌握实用性强的C51编程语言和适量的汇编语言，为日后解决复杂应用问题打下基础。? 3. 设计全新仿真实验，注重实践能力培养 针对单片机实物实验难以提供充足的动手实践机会的问题，特别设计了与重要知识点衔接、具有设计性或综合性特点、基于仿真软件的一套全新教学实验。为配合课前预习，“实验指导”中还附有内容丰富的阅读材料。利用Proteus和Keil C近似真实的单片机软、硬件运行环境，为读者打造一个可自由发挥潜力、循序渐进提高应用技能的实践平台。 4.优化教材内容结构、注重知识自主获取 针对以往教材的应用实例多集中安排在最末章节的问题，调整了内容编排顺序，将部分I/O口应用内容前移至中部章节，以此缩短理论教学与应用教学的时间差；按照认知规律解析疑难概念、精心组织衔接关系、认真筛选应用实例，从而使教材的可读性与知识自主获取性显著提高。 本书第1版自2009年7月出版后，得到了广大读者的好评和支持，被许多学校选为教材，并于2010年获得“全国电子信息类优秀教材一等奖”。不少读者和教师对本书提出过许多宝贵意见，虽然在第1版期间的5次重印过程中已陆续作过一些补正，但限于版面不能大改，仍有局限。 本次再版，仍保持了原教材的体系结构，但对原第5～8章及附录A等内容进行了重新编写，以使全书内容和风格更加统一。应用实例也进行了调整，剔除过长、过难、仿真可视性差的实例，补充了一些与知识点衔接更好的实例，并全部进行了仿真调试。为解决课堂仿真演示费时费力的问题，在已有PPT课件和仿真实例的基础上，新增了配套仿真视频（读者可在华信教育资源网www.hxedu.com.cn下载）。我们愿借这次再版的机会，将自己在教学中积累的心得与广大读者真诚交流。 此次再版工作由林立和张俊亮共同完成，马义来、王中金、赵旭林、高坡对本书的再版做了大量工作。本书在第1版重印以及再版过程中得到了电子工业出版社的大力支持和帮助，尤其是高等教育分社的凌毅编辑，对本书的重印和再版做了大量细致的工作，在此谨致以诚挚的谢意。 再版后的教材一定还有许多不足之处，殷切地期望读者给予批评指正（请发邮件至cmee0@163.com）。 作者 2012年10月