内容简介
讲文学史或许相对简便一些，想要获得的资料大多可以通过各种文学史书查到，而“唱”文本则难度较大，因为详尽剖析诗歌文本的专著恐怕是凤毛麟角。只有不断阅读，广为涉猎，长期收集，才能一点一滴地将有关资料积累起来。在往日的教学实践中，我也曾注意收集了不少零零散散的资料。我想不妨把它们整理一下，结合自己的理解，通过注释形式写出来，作为英语诗歌爱好者的参考。在这里，有必要重复一下本人对于注释的一点看法。注释一般都本着简明、适度的原则，只有在*必要时才加注，因为繁琐的注释可能干扰或影响读者的阅读。不过，在教学实践中，深感我国学生要读懂英语原诗，无论在语言、音韵或内容上，确实都还需要较为详尽的注释。对语言和音韵等方面的注释似乎较易解决，而涉及主题或内容时就困难得多。因为诗是具有多义性的。