现代汉语精要解读

本书脱胎于笔者为兰州城市学院中文系的本、专科开设的现代汉语课的讲稿，定名为“现代汉语精要解读”，旨在将现代汉民族共同语体系中的精华、要点部分，以较为简练、易懂的形式呈现给读者，所选用的体例是多年来汉语研究中公认的几大方面的集合，科学严谨，概括全面。书中所选用的材料源于笔者多年的学习积累与阅读，可以说是内容翔实、可信，具有一定的说服力的。在本书即将付梓之际，衷心感谢一些相关人士的帮助，首先是兰州城市学院的孔庆浩等院领导，若不是他们独具慧眼与魄力，将现代汉语列为院级重点学科并给予一定资金支持，此书便很难顺利出版。另外，要特别感谢莫超主任作为领导及同行的充分理解和热忱鼓励。感谢兰州大学出版社的穆敏主任为该书的审定、出版所做的许多细致周密的协调工作，感谢美术编辑张稳移为本书所做的精美设计，尤其要感谢本书的文字编辑锁晓梅，她一丝不苟的工作态度着实令人肃然起敬。

王小敏，1966年生，祖籍福建省泉州市。1987年毕业于西北师范大学中文系。现为兰州城市学院中文系副教授，兼中国方言学会会员，甘肃省语言文字专家咨询委员会委员，*普通话测试员。曾主编《甘肃人学说普通话教程》一书，并已在《兰州大学学报》、《甘肃教育》等核心及省

第一章 绪论
本章 要点
　　一、语言概说
　　二、现代汉民族共同语的形成
　　三、七大方言区与现代汉语
　　第一节 语言概说
众所周知，语言是一切知识宝库的钥匙，掌握不好语言，一切都是空的，因为语言文字是一切文化成果的载体。当今国际上竞争最激烈的尖端科技有七项：远距离通信、计算机、机器人、微电子、生物工程、材料科学、航空工程。其中前三项与语言学密切相关，其余各项也跟语言学有不同程度的关系。如今的语言学早已不再是纯人文科学了。诸如人机对话、篇章 理解、自动文摘、机器翻译等高科技课题，从设想走向实践，这使得现代汉语的教学与研究找到了与自然科学的结合点。一门纯人文学科成了文理结缘的学科，古老的汉语焕发出令人瞩目的青春。
然而，有人却说：我就是中国人，还学什么汉语，谁不会说话？中国字谁不会写？
要知道语言学是一门科学。有些知名人士据说书读得不少，但对汉语言文学却知之不多；在报上发表洋洋洒洒的文章 ，甚至发表砖头厚的书，但其中不断出现根本性错误，如：“字”、“词”不分，“语言”与“文字”不分，不知道“字”和“字母”的分别，贻笑大方。据报道，土耳其全国三分之一的妇女是文盲，中国的“功能性”文盲（没有学会读写或离校后忘记读写的人）据估计也不会低。在科技与经济都飞速发展的今天，相当数量的中国人所具有的语文知识，仅够享受现代文明所带来的方便，甚至根本享受不到现代文明带来的方便，更不用说创造精神财富了。所以，一位外国语言学家说中国需要语言学的科普。
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