英国基础教育

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  • 印刷时间:2015年08月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:精装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787560859323
作者:李建民 著出版社:同济大学出版社出版时间:2015年08月 
内容简介
  “G20国家教育研究丛书”为基础教师、学校领导、教育教学理论研究者、教育科研机构以及教育工作者提供一套不出国门知晓全球教育的**资料性丛书,并为公共图书馆收藏。 李建民编*的《英国基础教育(精)》为其中一册,是作者近三年来学习和研究英国基础教育的初步成果。本书重点关注新世纪以来,尤其是近几年英国基础教育改革和发展的动向,以翔实的数据和资料作支撑,以学术研究观点作引领,从历史发展、教育制度、课程、教育质量、教师发展、学校管理及品格教育等多个方面进行系统性分析。
目  录

引言
第一章 英国基础教育发展概况
第一节 英国基础教育历史沿革
一、英国国民教育制度的诞生与确立(截至1944年)
二、战后重建与福利国家时代的稳步发展(1944--1979)
三、撒切尔主义下基础教育动荡改革时代(1979--1997)
四、第三条道路下的英国基础教育发展(1997--2010)
第二节 英国基础教育发展现状
一、趋于多样化的英国基础教育
二、教育质量稳步提升
三、教育投入成财政的重中之重
四、教育公平强调基线提升
五、英国学生在国际测试中的表现

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