刑事诉讼法（第三版）（教育部高职高专规划教材；全国普通高等学校优秀教材；高职高专法律系列教材；“十一五”国家级规划教材）

本书是在第二版的基础上修订而成的。内容包括：刑事诉讼法概述，刑事诉讼中的司法机关和诉讼参与人，刑事诉讼的基本原则，辩护与代理，强制措施，刑事附带民事诉讼等。本书内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的可读性。 

教材建设工作是整个高职高专教育教学工作中的重要组成部分。改革开放以来，在各级教育行政部门、学校和有关出版社的共同努力下，各地已出版了一批高职高专教育教材。但从整体上看，具有高职高专教育特色的教材极其匮乏，不少院校尚在借用本科或中专教材，教材建设仍落后于高职高专教育的发展需要。为此，1999年教育部组织制定了《高职高专教育基础课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》（以下简称《培养规格》），通过推荐、招标及遴选，组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师，成立了“教育部高职高专规划教材”编写队伍，并在有关出版社的积极配合下，推出一批“教育部高职高专规划教材”。
　　“教育部高职高专规划教材”计划出版500种，用5年左右时间完成。出版后的教材将覆盖高职高专教育的基础课程和主干专业课程。计划先用2～3年的时间，在继承原有高职、高专和成人高等学校教材建设成果的基础上，充分汲取近几年来各类学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验，解决好新形势下高职高专教育教材的有无问题；然后再用2～3年的时间，在《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》立项研究的基础上，通过研究、改革和建设，推出一大批教育部高职高专教育教材，从而形成优化配套的高职高专教育教材体系。
　　“教育部高职高专规划教材”是按照《基本要求》和《培养规格》的要求，充分汲取高职、高专和成人高等学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验和教学成果编写而成的，适用于高等职业学校、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校使用。

第一章　刑事诉讼法概述
　　【本章引例】
　　1992年3月，甲市某公司要建“风华”商场，与A建筑公司签订了建筑安装工程承包合同。合同约定A建筑公司为总承包公司，它可以将该工程中的土建、水暖电安装分包给其他公司。同年4月，A公司与乙市的8公司签订了土建部分分包合同，约定B公司负责该项工程的土建部分的施工，该部分工程预算为1000万元。B公司施工3个月后，A公司认为8公司的施工质量存在问题，因此提出解除合同。8公司认为施工质量不存在问题，不同意解除合同。双方发生纠纷后，A公司派人强行将B公司的机械设备拖出工地，造成8公司无法施工。在无法继续履行合同的情况下，8公司被迫答应与A公司结算。在结算过程中，A公司认为8公司应当退回工程预付款100万元，B公司仅同意退回50万元。在双方无法达成一致意见的情况下，8公司撤回乙市，并拒绝与A公司继续谈判。在这种情况下，A公司为了维护自己的利益，尽快收回l00万元工程预付款，于是向甲市公安机关报案，谎称8公司法定代表人刘某犯有诈骗罪，希望甲市公安局立案侦查，同时A公司提出，如果公安局帮忙追回了100万元，他们可以拿出20万元赞助给公安局。甲市公安局一位马局长欣然答应，派人到乙市拘留了刘某，并向刘某说明，如果退回l00万元，公安局马上放人。公安局的要求被刘某拒绝。20天后，公安局提请检察院批准逮捕刘某，被检察院拒绝。检察院认为，此案不是一起刑事案件，而是经济纠纷，刘某没有犯诈骗罪，公安局就此案进行刑事诉讼是错误的。
　　……