内容简介
★3-6岁是孩子智力和性格形成、发展的黄金时期，也是多种能力提高的敏感期。
★“全脑益智总动员”根据著名心理学家皮亚杰的游戏教育理论，系统地设计出一系列开发潜能最有效的游戏：涂鸦、数独、编故事、折纸、迷宫、连线、猜谜、数学运算、图形辨认、视觉大发现、知识小测验和脑筋急转弯，选取生活中最精彩的方面，旨在全面挖掘孩子的潜在能力，使他们得到全面发展。
★《玩出专注力》
专注力指的是一个人专心于某一事物或活动时的心理状态，是一个人学习和做事能否成功的关键。专注力是智力的天窗，幼儿早期进行专注力的训练，能够保证以后的高效学习生活。
★《玩出记忆力》
记忆是过去经验在人脑中的反映，它包括识记、保持和再现几个环节。记忆力是智力的宝库，学前儿童的记忆处于意识中心，通过记忆训练，获得各种生活知识经验。
★《玩出思维力》
★“全脑益智总动员”根据著名心理学家皮亚杰的游戏教育理论，系统地设计出一系列开发潜能最有效的游戏：涂鸦、数独、编故事、折纸、迷宫、连线、猜谜、数学运算、图形辨认、视觉大发现、知识小测验和脑筋急转弯，选取生活中最精彩的方面，旨在全面挖掘孩子的潜在能力，使他们得到全面发展。
★《玩出专注力》
专注力指的是一个人专心于某一事物或活动时的心理状态，是一个人学习和做事能否成功的关键。专注力是智力的天窗，幼儿早期进行专注力的训练，能够保证以后的高效学习生活。
★《玩出记忆力》
记忆是过去经验在人脑中的反映，它包括识记、保持和再现几个环节。记忆力是智力的宝库，学前儿童的记忆处于意识中心，通过记忆训练，获得各种生活知识经验。
★《玩出思维力》
