发展汉语 高级阅读 I 第二版

《发展汉语》（第二版）广泛吸收了全国各地使用者的意见和建议，继承了初版教材的良好架构，又进行了系统的内容精简和更新，整体面貌焕然一新。
体现了新的编写理念。整套教材融入了任务型教学法理念，更换了部分过时的课文，丰富了语体和文体，使得教材更加贴近当代中国的现实生活，更加适合学生使用。改进了装帧和版面设计，具有国际化的风格，并使教材更便于使用。

 阅读系列第二版**的改进是理念。本版阅读教材强调的是让学生尽可能接近真实生活中的阅读形式与阅读感受，老师可以告诉学生：“让我们像平时一样阅读。”因此，选文中你既可以看到各种类型和各种文体的书面语文章，也可以看到各种各样我们身边常见的语言形式，如超市的小票、公园的门票、酒店的优惠券、海报、饭店的菜单，等等。
 为了让学生**限度感受真实的阅读，我们的课文在教材中称作文章，以在细节上减轻学生学习的心理负担。细读、通读、略读、查读等阅读方式的合理安排以及文章字数与难度的严格控制都使学习者忘记自己是在学习汉语，而是在真正地品味与欣赏中国的语言文化。

罗青松，1953年生于江西省南昌市，教授。世界汉语教学学会会员。毕业于北京师范大学中文系，英国杜伦大学东亚系硕士。中国人民大学对外语言文化学院、文学院汉语教师。主要研究方向为对外汉语教学法与第二语言学习理论研究。曾出版专著《对外汉语写作教学研究》（中国社会科学出版社，2002），独立和参与编写教材《边学边唱》《汉语写作教程》《快乐汉语》，是第一版《发展汉语》的资深作者，编著有《高级汉语阅读（上）、中级汉语写作（上、下）。在语言学期刊上发表过多篇关于对外汉语的学术论文，也曾担任“AP中文课程与考试”美国大学理事会项目工作组成员。