韩国语阅读教程 3 全国高职高专韩国语系列教材

1． 难易适度，准确定位学习者的阅读水平。所选阅读材料总量控制得当，循序渐进。不会给教师和学生的教与学造成太大负担，帮助学生轻松提高韩国语阅读能力。2． 营造近乎全韩文的阅读环境。不提供课文译文，使学生不产生对译文的依赖感，完全通过阅读理解原文。由于本书难度定位为中级，所以只在语法例句中添加汉语，帮助学生揣摩、理解语法规则。3． 教授阅读方法，训练阅读技能并注意培养良好的阅读习惯。“授人以鱼，不如授人以渔”。本套书编写过程中注重对于学生阅读能力的综合培养，帮助学生掌握阅读技能，提高阅读效率，终生受益。4． 注意加强学生的应试训练。习题设计紧扣TOPIK考试阅读题型，力求在提高学生阅读能力的同时，对学生进行应试训练 5． 反复再现所学各种语言知识。课文在编排时选择能够反复再现所学语言知识的材料，让学生牢固掌握知识点，通过阅读逐步提高语言应用能力。6． 课文选材丰富，图文并茂，生动有趣。课文选材广泛，涉及韩国社会、文化、生活等方方面面的内容，通过阅读，加深学生对于韩国文化的理解，逐步走近韩国社会，强化对于韩国语的深度理解；选文语言活泼、时尚，配有多幅插图，使整套教材的教学不枯燥、有趣味。

《全国高职高专韩国语系列教材——韩国语阅读教程》是专门为高职高专韩国语专业教师和学生编写的一套韩国语阅读教材。本套教材旨在帮助教师突破教学障碍，轻松完成教学任务；帮助学习者掌握各种类型文章的阅读技能，提高对于文章的理解能力，更能够通过内容丰富的阅读材料，进一步了解韩国社会与文化，不断突破第二语言学习的阅读障碍。
本套教材共含四册，本册为第三册，内容难度为中级，建议用于二年级第二学期。每册分为八个单元，每个单元由3篇课文组成，每一课由阅读课文、练习题、生词、语法等部分组成。本教材不但适用于课堂教学，也可作为韩国语培训学校教材。