内容简介
《大学教师绩效评价研究--基于教师自主发展的探索》(作者王光彦)在对大学教师绩效评价相关研究状况进行分析与梳理的基础上，阐述了大学教师绩效评价的理论基础，并分别从国际比较、国内综述两个角度对大学教师绩效评价制度的发展现状、特征、趋势等作出概述，首次提出了基于促进教师自主发展的大学教师绩效评价模式、方法与技术。它的创新之处在于，从促进教师自主发展的视角，对大学教师绩效评价体系进行深入系统的探索研究；系统提出了基于大学教师自主发展的教师绩效评价模式；对大学以及教育行政部门如何借助教师绩效评价的手段和方法，激励和促进大学教师职业发展与专业发展，提出了具有可操作性的政策建议。