桃李汉江梦

本书是作者30多年以来从事基础教育的学术性文集，旨在与同仁交流共进。作者回顾了自己从教师到校长的成长经历，梳理了对发展武汉基础教育的思考，总结了在六十八中学担任校长期间“特色兴校”的基本经验，阐述了任武汉一中校长时“办高品质教育”的办学理念，抒发了“理解学生关爱学生”的人文情怀，提出了“办学为民”的平民教育思想，探索了激励师生创新教育的规律，研究了对学生进行“生命教育”的科学方法。

一流的教育效益就是通过各种措施各种改革提高教学质量，为高一级学校输送一些出类拔萃的人才。六十八中1998-2000年3年来高考成绩令人瞩目，会考一次性合格均为100%，上大学的人数3年来分别占实际人数的76.70-/0，91.9%，91.2%。中考成绩令人振奋，3年来合格率均为1 000-/0，辍学率为零，上普高人数分别占实际人数的43%，43%，47.9%。特别是2001年中考成绩上一中人数19人，上普高人数133人，升学率超过60%，居全区领先地位，高考上省线271人，升学率可望又达到70%，学校多次被区教委授予初、高中教育“立功奖”。尽管如此，学校以战略家的眼光进行科类结构改革，突出艺术特色学校的优势，预计明年中、高考成绩将会有质的飞跃。 一流的教育效益就是根据社会的需要培养一批有特长的专业人才，六十八中在培养专业人才上以艺术为主体，同时兼顾其他专业，为国家培养了一大批艺术人才。仅从1997-2000年度在各类竞赛中获奖就达301人次（其中国家级一等奖1人、二等奖6人、三等奖4人，省级一等奖3人、二等奖5人、三等奖3人，市级一等奖6人、二等奖48人、三等奖9人，区级一等奖44人、二等奖42人、三等奖60人）就可以证明。2001年高考100%的艺术生考上较好的本科院校，其中有一些艺术生考上北京大学、北京服装学院等重点大学。