旅游学基础教程（普通高等学校旅游管理教材）

本书是高等旅游教育必修课程的通用教材。
本书将旅游学哲学作为理论起点，对旅游学的研究对象、研究内容和研究方法进行了系统的阐述；按照三个硬核的逻辑思维，对旅游者、旅游地、旅游资源、旅游市场、旅游产品、旅游体验、旅游投资、旅游产业、旅游规划、旅游影响、旅游公共管理进行了分析和总结；遵循“够用、实用、好用”的原则，在13章有限的篇幅内展示了旅游学的理论框架和知识体系。
本书反映了国内外旅游学研究的*成果和实践动态，具有前沿性和科学性的特点。在学术风格上，本书体现了旅游学研究的包容性、综合性和复杂性的学科特征；在编写特色上，本书体现了理论的系统性、知识的全面性、结构的严谨性、内容的实用性、形式的灵活性和文字的通俗性等特点。因而，本书除用作教材外还可以作为旅游学者、旅游业管理者和旅游从业人员的自学用书。

第一章 旅游学的哲学基础
　　学习目标
通过本章的学习，了解旅游学的哲学思想基础；熟悉国内外旅游学研究的发展路径和基本态势；掌握旅游学的研究对象、研究任务和研究内容；熟悉旅游学研究的基本方法。
第一节 旅游学是什么的问题
是否存在旅游学？什么是旅游学？这是本书首先要回答的基本问题。明确界定旅游学的概念，不仅有利于建设旅游学学科体系，有利于提高旅游管理水平，而且有利于旅游业实现可持续发展，因而是一件非常重要的基础性工作。
真的存在旅游学吗？从逻辑的角度讲，解决这个问题的前提首先是必须界定什么是旅游学。显然，关于旅游学是什么的问题，是一个关于旅游学自身的问题，一个关于旅游学整体的问题。针对这个问题， “旅游学”是作为对象被引入研究中来的，由于任何一门科学都不可能以自身为自己研究的对象，所以“旅游学是什么”的问题不是一个旅游学问题。那么，“旅游学是什么”究竟是属于哪一个学科的问题呢？在科学群体中，各学科都几乎无一例外地由其主题来界定，由它们研究什么而不是怎样研究来界定。旅游是伴随着人类历史而存在的一种客观现象，而把旅游现象作为一个独立学科来研究的时间并不长，仅仅是最近几十年的事情。旅游学研究者们由于涉足自然科学和社会科学的不同领域，通常因为多样化的热烈争论而未能获得“旅游学是什么”的满意答案。
哲学是一种思考的科学，作为一门学科或一系列学科的哲学，就是回答“我们能知道什么？”和“我们怎样才能知道它？”这类基本问题的。所以，“旅游学是什么”是一个哲学问题，按照通常的说法，这个问题应该属于旅游学哲学。这里提出“旅游学哲学”这样的一个命题，显然在现实中还存在着相当大的困难，因为时至今日尚没有关于旅游学哲学的明确术语和具体论述。
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