小学语文名师教例赏析

本书以“品名师教例，学名师智慧”为主旨，开展了“小学语文名师教例赏析沙龙”系列活动，分“新课导入”、“整体感知”、“朗读指导”、“段的教学”、“语言品味”、“读写结合”、“课堂终结”等九个主题进行，要求青年教师们积累名师精彩教例，并进行赏析。活动中，我们讲名师经典教例，说自己阅读思考，议今后教学实践 。

第一章 未成曲调先有情——名师教例赏析之“新课导入”
第二章 初识庐山真面目——名师教例赏析之“整体感知”
第三章 一树花开满庭芳——名师教例赏析之“课型设计”
第四章 能探风雅无穷意——名师教例赏析之“语言品味”
第五章 何妨吟诵且徐行——名师教例赏析之“朗读指导”
第六章 何愁没处下金钩——名师教例赏析之“课堂提问”
第七章 文有脉络一点通——名师教例赏析之“段的教学”
第八章 落霞与孤鹜齐飞——名师教例赏析之“读写结合”
第九章 绕梁余音不绝耳——名师教例赏析之“课堂终结”

第一章 未成曲调先有情——名师教例赏析之“新课导入”
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”新课的导入，好比是提琴家上弦、歌唱家定调，第一个音准了，就为整个演奏或歌唱奠定了良好的基础。正像于漪老师曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们的思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”
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