分析化学实验

在编写时编者着重从以下几个方面人手来体现其特点：
（1）编写的原则：突破目前开设的实验只注重基础、单一和仅具有验证、缺乏综合的缺点，注重理论与实践的结合，培养学生运用所学知识的能力，包括分析问题的能力、解决问题的能力及综合处理问题的能力等，提倡创新。
（2）在实验的选择上，除基本操作实验外，所有实验皆以实际的较为复杂的样品为研究对象，实验过程中包含样品处理和测定等多个知识点，避免单一的验证方法。
（3）鉴于还有一些学校在分析化学实验中开设定性分析实验，本书继续将定性分析实验编入书中，以便选做，同时也体现分析化学实验的完整性。
（4）为了培养学生灵活运用所学理论及实验知识，独立分析和解决实际问题的能力，在做完基础实验的基础上，安排一些设计方案实验和综合实验，由学生根据所学理论和实验知识，通过查阅有关文献，独立设计实验方案。
本书的主要内容为定性分析实验和定量分析实验，包括基本实验、设计实验、综合实验。其中基本实验40个，设计实验20个，综合实验10个。

第1章 分析化学实验基础知识
　　1.1 分析化学实验的目的和基本要求
　 分析化学是化学的重要分支学科之一。分析化学理论课和分析化学实验课是大学化学专业的重要基础课。两者可单独设课，且后者占有更多的学时和学分。
学生通过分析化学实验的学习，可以加深对分析化学基础理论、基本知识的理解，正确和较熟练地掌握分析化学实验技能和基本操作，提高观察、分析和解决问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，树立严格的“量”的概念，为学习后继课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的基础。
为了达到上述目的，学生要做到以下几点：
（1）实验预习：实验前认真预习，结合理论知识，领会实验原理，了解实验步骤和注意事项，做到心中有数。实验前写出预习报告，对实验内容进行充分的思考。
（2）实验过程：根据实验教材上所规定的方法、步骤、试剂用量和实验操作规程来进行操作，实验中应该做到：①认真操作、细心观察、如实记录、深入思考。对每一步操作的目的和作用，以及可能出现的问题进行认真的探究，并把观察到的现象如实、详尽地记录下来。实验数据应及时地记录在实验记录本上，不得涂改，也不得记录在纸片上。如观察到的现象与理论不符，先要尊重实验事实，然后加以分析，认真检查原因，并细心地重做实验。必要时可做对照实验、空白实验或自行设计的实验来核对，直到得出正确的结论。②实验中遇到疑难问题和异常现象而自己难以解释时，可请教实验指导教师。③实验过程中要勤于思考，注意培养严谨的科学态度和实事求是的工作作风，决不能弄虚作假，随意修改数据。若定量实验失败或产生的误差较大，应努力寻找原因，并经实验指导教师同意后，重做实验。④实验原始数据应交给实验指导教师审阅并签字。⑤在实验过程中应严格遵守实验室工作规则。实验结束后，应清洗仪器，整理好仪器和药品，清理实验台面，清扫实验室，检查水、电、气，关好门窗。
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