内容简介
《词语手册英语(六年级上)》是根据人教版义务教育课程标准实验教科书((英语(PEP)》六年级上册编写的。它集英语学习小词典、英语资料库、词汇巩固练习于一体，编写目的是帮助小学生通过接触音标、了解不同词性、拓宽对教材词汇的理解，树立英语学习的信心，为进一步学习打下扎实的基础。
《词语手册英语》按单元进行编写。每个单元的词汇选择和要求与相应教科书的“单元词汇表”一致，其中标有☆的词要求学生听、说、读、写四会，标有◇的词要求学生听、说、认读三会，标有△的词要求学生听、说二会。每单元均由三个部分组成。
第一部分是“学习小词典”，即：依据教材“单元词汇表”，列出课文中的单词或短语，采用*国际音标标注，渗透语音知识；结合教材列出主要词性，每个词条给出至少一个例句，培养学生英语运用能力；结合例词配以相应的插图，插图精美新颖，寓学于乐，培养学生形象记忆的能力，增强英语学习的兴趣。
第二部分是“英语资料库”，即：结合相应的词汇及主题，使学生在学习语言的同时学习文化知识，拓展学习的知识面。有文化点击，介绍相关的文化背景知识，培养学生跨文化交际的意识和能力；有语法点滴，渗透相应的语言知识，对于易错、易混淆的词汇用法重点加以说明；另外还有歌曲歌谣、幽默故事等形式，让学生积少成多、举一反三。
《词语手册英语》按单元进行编写。每个单元的词汇选择和要求与相应教科书的“单元词汇表”一致，其中标有☆的词要求学生听、说、读、写四会，标有◇的词要求学生听、说、认读三会，标有△的词要求学生听、说二会。每单元均由三个部分组成。
第一部分是“学习小词典”，即：依据教材“单元词汇表”，列出课文中的单词或短语，采用*国际音标标注，渗透语音知识；结合教材列出主要词性，每个词条给出至少一个例句，培养学生英语运用能力；结合例词配以相应的插图，插图精美新颖，寓学于乐，培养学生形象记忆的能力，增强英语学习的兴趣。
第二部分是“英语资料库”，即：结合相应的词汇及主题，使学生在学习语言的同时学习文化知识，拓展学习的知识面。有文化点击，介绍相关的文化背景知识，培养学生跨文化交际的意识和能力；有语法点滴，渗透相应的语言知识，对于易错、易混淆的词汇用法重点加以说明；另外还有歌曲歌谣、幽默故事等形式，让学生积少成多、举一反三。