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《父母三字经》武汉首发三字经形式阐述父母行为

2015-12-24 16:22:21

中新网武汉12月24日电 (记者曹旭峰)12月24日，采用三字经形式阐述父母行为准则的《父母三字经》书在武汉首发，该书由湖北教育出版社出版。

《父母三字经》在格式及行文上借鉴《弟子规》《三字经》的风格，全书“三字经”部分共430行，行文合辙押韵、言简意赅。内容分“父母正、父母教、父母戒、好家风”四篇，3万余字，讲述了为人父母者所应注意的行为规范。

《父母三字经》作者向德荣、华伟芬夫妇是湖北省总工会退休干部。该书创作时间长达四年，他们拜访了100多位家长及教师，并参阅了湖北省图书馆、武汉市图书馆、武汉大学图书馆大量国内外家庭教育类书籍，并数易其稿。

向德荣介绍，广大的父母在教育子女过程中，总希望孩子受到**的教育，却在不知不觉中采取了一些错误的教育方式和手段，对孩子的成长产生一些不好的影响，“其实，中华传统文化中有许多成功教育孩子经验与方法，向传统文化学习不失为一种好方法。”

据了解，《父母三字经》书中的许多教育思路出自《大学》《管子》《朱子治家格言》《诫子书》等古籍，广泛吸取了中华传统的思想精华，融入当今的教育特点。“家庭教育是学校教育、社会教育的基础、补充和延伸。父母的言传身教以及对家庭生活的实践，将对孩子的成长产生终身影响。”向德荣说。

近年来，向德荣夫妇先后出版了《职工道德四字经》《工会工作四字经》《党员干部道德修养四字经》《公民道德三字经》《学生道德三字经》等书。其独女2000年以总分675分、化学满分的成绩考取清华大学，2007年获清华大学硕士学位，2012年获美国加州大学伯克利分校博士学位。他们对女儿的教育体会，在该书中均有体现。(完)

内容简介

《父母三字经》集古今中外家庭教育之精华。总叙写道：“父母者，人之本，启后嗣，血脉承。阴阳合，夫妻亲，做父母，树榜样。父母正，父母教，父母戒，好家风。此读物，赠父母，遵其行，毕其功。”全书分“父母正”“父母教”“父母戒”“好家风”四篇，共3万余字,格式及行文上借鉴《弟子规》《三字经》的风格，三字一句，两句或四句连意。本书“三字经”部分共428行，5136个字，力求行文合辙押韵、言简意赅、通俗易懂、深入浅出，讲述了为人父母者所应注意的行为规范；本书每节附有一篇“心灵物语”，全书共有52篇“心灵物语”，以增强书的指导性、针对性和操作性。

作者简介

《父母三字经》的作者向德荣、华伟芬是湖北省总工会退休干部，为创作《父母三字经》，四年多来，作者拜会了数百位家长及教师，参阅了大量国内外家庭教育类书籍，并数易其稿，反复修改推敲。
作者的独生女儿，2000年以总分675分、化学满分的成绩考取清华大学，2007年获清华大学硕士学位，2012年获美国加州大学伯克利分校博士学位。对其女儿的教育体会,作者在书中毫无保留地一一向读者讲述。

目　　录

总叙 / 1
第一篇父母正
1. 养而爱 / 3
2. 行而范 / 4
3. 言而信 / 5
4. 善而良 / 7
5. 勤而俭 / 8
6. 廉而洁 / 9
7. 省而改 /10
8. 知而行 /11
第二篇父母教
1. 教之责 /13
2. 教之严 /14
3. 德立身 /16

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前　　言

自序

家庭是以一定的婚姻关系、血缘关系或收养关系为基础的社会单位，是孩子的栖息地、成长摇篮和终身学校。父母是孩子的终身老师，是孩子的榜样、指导者和引路人。家庭教育是父母有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。家庭教育与学校教育、社会教育一起，构成了人类所接受的全部教育。家庭教育是学校教育、社会教育的基础和补充。孩子的身心健康、道德修养、才能品性与家庭教育息息相关。
家庭教育是“百年树人”的起点。好孩子是教出来的，好父母成就好孩子。要想做优秀的父母，应该给孩子优良的家庭教育。
《父母三字经》在格式及行文上借鉴《弟子规》《三字经》的风格，行文合辙押韵、言简意赅、通俗易懂、深入浅出，集古今中外家庭教育之精华，分“父母正”“父母教” “父母戒”“好家风”四篇，讲述了为人父母者所应注意的行为规范。

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媒体评论

2016年03月20日 08:34:14 　来源：【字号大小】【留言】【打印】【关闭】

　　新华社武汉专电(记者喻珮)湖北65岁的退休老干部向德荣,退休五年把自己关于家庭美德、职业修养、社会公德等多方面的感悟用三字经、四字经的形式写出来,并连续出版发行多本丛书,过上他引以为乐的“经典”生活。

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<p>　　新华社武汉专电(记者喻珮)湖北65岁的退休老干部向德荣,退休五年把自己关于家庭美德、职业修养、社会公德等多方面的感悟用三字经、四字经的形式写出来,并连续出版发行多本丛书,过上他引以为乐的“经典”生活。</p>
<p>　　“每一本‘经’都源自于我的切身经历和感受。”曾任湖北省总工会副主席的向德荣说,2012年出版的《职工道德四字经》和2013年出版的《工会工作四字经》是对自己30年来工会工作的总结归纳,不仅讲述了“知足常足,终身不辱；知止常止,终身不耻”的淡泊品格,也介绍了“学有方向,赶有目标”的自身建设和工作方法。</p>
<p>　　向德荣此后将“事业经”的范围扩大至“公民道德经”,于是提炼出《党员干部道德修养四字经》和《公民道德三字经》。</p>
<p>　　2015年底,向德荣“荣升”为外祖父,并赴美国照顾女儿和外孙,家庭添丁的喜悦令老人百感交集,回忆女儿从咿呀学语的小婴儿,成长为怀抱婴儿的母亲,他和老伴有感而发写出《父母三字经》,阐述“父母正、父母教、父母戒”的要义,以及“爱成家,和兴家”的美好图景。</p>
<p>　　无论是“道德经”“事业经”“家庭经”,这五本丛书脉络清晰、章节分明,四节成行、四行成段,用合辙押韵、深入浅出的句子,娓娓道来一位老者的毕生所悟和谆谆教导。</p>
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在线试读部分章节

1
总叙
父母者，人之本，启后嗣，血脉承。
阴阳合，夫妻亲，做父母，树榜样。
父母正，父母教，父母戒，好家风。
此读物，赠父母，遵其行，毕其功。
孩子是父母生命的延续，是父母最真实的“镜子”。潜移默化中，父母的许多特点在孩子身上都得到再现。老天给天下父母一个最
珍贵的礼物――孩子，如同给了父母一台最高级的电脑，可惜并没有附带说明书告诉父母如何成为好父母。有人说：“没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们只是受到了不幸的教育。”由此可见，父母给予孩子的家庭教育是多么重要。
第一篇
父母是孩子的首任老师，是孩子的
榜样、指导者和引路人。身教重于言教。
父母要以身作则，言传身教，用积极健康
的思想、优良的道德品质、文雅的言行举
止为孩子做示范，与孩子一起成长。

1. 养而爱
孕之初，准母亲，新生命，因爱生。
十月胎，娘遭难，儿坠地，娘心宽。

1<br />
总 叙<br />
父母者，人之本，启后嗣，血脉承。<br />
阴阳合，夫妻亲，做父母，树榜样。<br />
父母正，父母教，父母戒，好家风。<br />
此读物，赠父母，遵其行，毕其功。<br />
孩子是父母生命的延续，是父母最真实的“镜子”。潜移默化中，父母的许多特点在孩子身上都得到再现。老天给天下父母一个最<br />
珍贵的礼物――孩子，如同给了父母一台最高级的电脑，可惜并没有附带说明书告诉父母如何成为好父母。有人说：“没有不好的孩子，只有不幸的孩子。他们只是受到了不幸的教育。”由此可见，父母给予孩子的家庭教育是多么重要。<br />
<p>
	第一篇
</p>
父母正<br />
父母是孩子的首任老师，是孩子的<br />
榜样、指导者和引路人。身教重于言教。<br />
父母要以身作则，言传身教，用积极健康<br />
的思想、优良的道德品质、文雅的言行举<br />
止为孩子做示范，与孩子一起成长。<br />
<br />
1. 养而爱<br />
孕之初，准母亲，新生命，因爱生。<br />
十月胎，娘遭难，儿坠地，娘心宽。<br />
小宝宝，搂胸怀，吸乳汁，枕娘腕。<br />
尿湿毯，屎污被，恐儿啼，夜难安。<br />
为儿净，娘愿脏，为儿暖，娘受寒。<br />
曰慈母，手中线，曰游子，身上衣①。<br />
娘痛儿，路样长，儿痛娘，线样长。<br />
母貌丑，儿不嫌，儿长相，母不选。<br />
子成长，父母教，好习惯，应养成。<br />
爱孩子，多陪伴，教孩子，身垂范。<br />
父母亲，爱之源，互守望，家温馨。<br />
爱无界，父母担，爱接力，代代传。<br />
父爱山，母爱水，严而慈，爱生福。<br />
为子女，遮风雨，洒阳光，引正途。<br />
爱无私，创奇迹，学会爱，履职责。<br />
拥有爱，日月明，失去爱，天地暗。<br />
【注释】<br />
①出自唐朝诗人孟郊《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。”<br />
意思是：慈爱的母亲用手中的丝线，为远走他乡的孩子缝制身上的衣服，表现了母亲对子女的深情。<br />
孩子的成长需要父母的关心和爱护，而父母共同的呵护是孩子健康成长的条件，父爱如山，母爱似水，每个孩子都渴望在父母共同的关爱中成长。在一个完整的家庭中成长起来的孩子，能同时拥有父爱和母爱，得到的爱和教育也是完整的，这样的孩子比离异家庭的孩子要幸福得多。所以，为人父母者，当你们因为爱而将一个新生命带入这个世界来，请一定要珍惜家庭，维护好家庭的完整，给孩子撑起一片成长的蓝天。父母不仅要爱孩子，同时也要让孩子学会爱、播撒爱，培育孩子优良的德行、才能和独立精神，使孩子将来既能自己争取幸福，又能承受人生的逆境。<br />
2. 行而范<br />
父亲者，为子模，母亲者，为女样。<br />
父与母，正家风，养正气，齐家人。<br />
正思想，正道德，正言行，正举止。<br />
身教者，胜言教，做榜样，身垂范。<br />
上好德，下无隐，上恶贪，下耻争①。<br />
打好铁，自身硬，上梁正，下梁直。<br />
【注释】<br />
①出自《孔子家语》：“上好德则下无隐，上恶贪则下耻争。”意思是： 在上位的人崇尚美德， 下面的人就不会干出不可告人的事； 在上位的人憎恶贪婪，下面的人就会以争名夺利为耻。<br />
父母是孩子的第一个老师，孩子的言行举止都是父母最真实的“镜子”。如果父母热爱读书，孩子耳濡目染下，必然会养成良好的阅读习惯；如果父母关心集体、乐于助人，孩子也必然会对集体、对同学有着关爱之情。但反过来看，比如，有些父母带着孩子闯红灯，在孩子面前随地吐痰；有些父母一边教育孩子不要说脏话，一边却因为琐事对同事、对邻里破口大骂；有些父母一边教育孩子讲诚信，一边却商量着如何欺瞒他人。潜移默化下，孩子也会沾染上一些不好的习性。因此，在孩子的成长过程中，父母一定要以身作则，言传身教，为孩子树立一个良好的榜样。<br />
喊破嗓子，不如做出样子，身教重于言教。父母要改变孩子身上不良的习气，应该先从改变自己开始，要先教育好自己，然后才能教育好孩子。<br />
3. 言而信<br />
德之中，信为首，父母信，子女诚。<br />
言忠信，行笃敬①，诚则明，明则诚②。<br />
事非宜，勿轻诺，言必信，行必果③。<br />
说出话，泼出水，诺千金，莫反悔。<br />
言有信，子女敬，诚传承，兴家运。<br />
【注释】<br />
①出自《论语》：“言忠信，行笃敬。”意思是：说话要忠诚守信，行为要敦厚恭敬。<br />
②出自《中庸》：“自诚明，谓之性；自明诚，谓之教。诚则明矣，明则诚矣。”意思是：自己诚信而后才明白，称之为本性；自己明白了而后诚信，称之为有教育。为人诚信就自然能明白道理，明白道理之后也就会为人诚信。<br />
③出自《论语》：“言必信，行必果。”意思是：说话一定要守信用，行动一定要果断。<br />
父母对孩子，不要轻易许诺，一旦许诺，一定要及时兑现。<br />
有这样一个故事，春秋时期，曾子的妻子要去集镇，她的儿子哭闹着要跟她去，妻子要他回去并许诺回来就杀猪给他吃。妻子从集镇回来，曾子抓住一头猪就要杀，妻子说那只是骗小孩的话。曾子说：“在小孩子面前是不能撒谎的。他们年幼无知，经常从父母那里学习知识，听取教诲。如果我们现在说一些欺骗他的话，这就在教育孩子骗人！母亲欺骗孩子，孩子就不会再相信自己的母亲了，这不是教育孩子的正确方法。”于是曾子就杀猪给孩子吃了。诚信，是人最基本的品格。孩子从小就应养成诚实守信的好品质。父母教育孩子诚信时，一定要自己先守信用。<br />
4. 善而良<br />
人之初，性本善，居善地，怀善念。<br />
仁而善，善而良，良而好，好而祥。<br />
辨善恶，惧谗邪，明是非，知对错。<br />
教以善，则成善，教以恶，则成恶。<br />
行善事，种善因，积善家，有余庆①。<br />
行恶事，种恶因，积恶家，有余殃。<br />
善虽小，积极为，恶虽微，不可为。<br />
常行善，福必近，莫施恶，远祸患。<br />
有钱财，莫吝惜，济贫困，广布施。<br />
【注释】<br />
①出自《周易》：“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。”意思是：积累善德的家族，这个家族的后代一定有享不尽的福；常常做不善之事的家族，那么这个家族的后代必定遭殃。<br />
一天晚上，一个小姑娘遇见一位盲人提着一盏灯笼在街道上行走，她感到很奇怪，便忍不住问盲人。盲人回答：“我提灯笼并不是为自己照明，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全。这样既帮助了别人，也帮助了自己。所以晚上出门，我总提着一盏灯笼。”<br />
这个故事告诉我们：与人为善，就是与自己为善。对于父母来说，教子教孙须教义，积善积德胜积钱。我们要在全社会形成传递真善美、鞭挞假丑恶的良好氛围，教育孩子崇尚真善美，让善良的种子在孩子心里播撒、成长和开花。<br />
5. 勤而俭<br />
勤致富，俭持家，勤俭合，家业发。<br />
有播种，有收获，勤耕耘，果丰硕。<br />
取有度，用要省，节约荣，浪费耻。<br />
盘中餐，皆辛苦，惜粮食，仓盈谷。<br />
吃穿戴，要节约，日用品，勿讲阔。<br />
家富裕，要俭朴，家贫困，勿攀比。<br />
不夸富，不哭穷，勿打脸，充胖人。<br />
惜财物，莫铺张，婚丧事，戒排场。<br />
败家子，钱如草，成家子，粪如宝。<br />
勤为聚，俭为守，人勤俭，家道昌。<br />
勤与俭是对孪生兄弟，是我们普通人家持家的传家宝。无论时代怎样变迁，观念怎么改换，勤劳与节俭都是致富的法宝。勤而不俭，难免辛劳一生，没有积蓄；俭而不勤，难免困守穷苦，无所作为。只勤不俭无底洞，没法盛满；只俭不勤水无源，坐吃山空。父母要在日常生活中合用勤俭二字，坚持勤以聚之，俭以守之，为孩子做出表率，这样才能更好地教育和引导孩子养成勤劳与节俭的良好品质。林则徐说：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，益增其过。”作为父母，应该留给子女什么？这段名言可帮助我们领悟。<br />

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