现代汉语粘合式结构范畴化研究

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  • 印刷时间:2009年06月01日
  • 开 本:大32开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787811105551
作者:仝国斌 著出版社:安徽大学出版社出版时间:2009年06月 
内容简介
在考察过程中,作者将粘合式结构置于“词汇词-词法词/句法词-粘合式结构-组合式结构”的连续统坐标中进行观察,这就为窥见该结构与其他相关语言单位的异同搭建了一个极佳的观望平台。在这一平台上,粘合式结构的各种共时的静态现状都可视为是其他语言构式动态发展、变化的雏形或结果,从而不再孤立地认证粘合式结构的语法性质,大大地拓展了研究视角。这是本书的特点之一。
目  录

第一章 粘合式结构的界定及其认知路径
 1.1 概述
 1.2 粘合式结构的界定
 1.3 结构的认知基础
 1.4 粘合式结构的典型性描述
第二章 名词性粘合式结构
 2.0 事物的次范畴分类
 2.1 形名粘合式结构
 2.2 名名粘合式结构
 2.3 动名粘合式结构
 2.4 区名结构
第三章 动词性粘合式结构
 3.0 动词的情状分类与动作的性质描述
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第二章 名词性粘合性结构
名词性粘合式结构是事物的次范畴类别表达形式。人们可以从不同角度给事物分出小类,形式上作为事物次范畴类别分类标准的不同功能类别的词粘附于事物名词前面,如“脊椎动物、复印件、慢性毒药”等。这些不同功能类别的词无一例外地具有概念义潜存性质义凸显的语义特征。
结构即关系,关系植根于概念组合,我们从结构成分的性质、结构体的指称及运用环境等多角度考察名词性粘合式结构的范畴化问题。
2.0 事物的次范畴分类
  2.0.1 定名短语的类指能力差异
我们把定名粘合式短语看做中心语名词表示的事物的再分类,如“汉语教师、好老师、授课老师”等,这种再分类从不同方面对中心语名词表示的事物范围进行限定或缩小,因此,一个名词指称事物类别,定名粘合式结构可以表述为事物的次范畴类别形式。
  ……

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