内容简介
《日语会话》具有以下几大特点：
1.适用范围广。本教材是以日语初学者为适用对象的。主要适用人群有：大学日语专业一年级、三年制大专日语专业一年级，同时，自考日语本科、自考日语专科以及社会其他日语学习者。因此，教材的第一部分为“日语的基础知识”，教授与日语有关的基本常识，以及语音语调知识。本教材的课程设置为一学年。
2．易教、易学、易掌握。本教材的会话是寻着一定的语法顺序编著的。目的是为了避免众多会话教材中存在的通病：因语法跳跃度过大，敬语、简体使用过频，或混杂使用而造成的难教、难学、难掌握现象。具体地讲：本教材的语法顺序参照了上海教育出版社的《新编日本语》的语法顺序。然而，内容上却完全独立于《新编日本语》，没有任何关联。同时，本教材又因为它在内容上是循序渐进式地由浅入深，句式由短渐长，根据学生对日语的掌握程度而设置的。因此，它具有易教、易学、易掌握的特点。
3．实践性强。本教材所有会话均采用情景下对话的形式，便于教师活跃课堂教学气氛，同时也便于学生自主练习。因而，具有很强的实践性。
4．趣味性强。本教材的所有会话内容，均是教材小组成员的原创。在内容题材上力争做到趣味性、新颖性和信息性强的特点。课文中的“拓展会话”，顾名思义，即是对“情境会话”在内容及程度上的拓展。
1.适用范围广。本教材是以日语初学者为适用对象的。主要适用人群有：大学日语专业一年级、三年制大专日语专业一年级，同时，自考日语本科、自考日语专科以及社会其他日语学习者。因此，教材的第一部分为“日语的基础知识”，教授与日语有关的基本常识，以及语音语调知识。本教材的课程设置为一学年。
2．易教、易学、易掌握。本教材的会话是寻着一定的语法顺序编著的。目的是为了避免众多会话教材中存在的通病：因语法跳跃度过大，敬语、简体使用过频，或混杂使用而造成的难教、难学、难掌握现象。具体地讲：本教材的语法顺序参照了上海教育出版社的《新编日本语》的语法顺序。然而，内容上却完全独立于《新编日本语》，没有任何关联。同时，本教材又因为它在内容上是循序渐进式地由浅入深，句式由短渐长，根据学生对日语的掌握程度而设置的。因此，它具有易教、易学、易掌握的特点。
3．实践性强。本教材所有会话均采用情景下对话的形式，便于教师活跃课堂教学气氛，同时也便于学生自主练习。因而，具有很强的实践性。
4．趣味性强。本教材的所有会话内容，均是教材小组成员的原创。在内容题材上力争做到趣味性、新颖性和信息性强的特点。课文中的“拓展会话”，顾名思义，即是对“情境会话”在内容及程度上的拓展。