传承与超越—毛泽东邓小平思想政治教育理论比较与当代价值

　　*、邓小平的思想政治教育理论，是马列主义与中国革命和建设的实践相结合的产物，具有鲜明的时代性，对中国革命和建设事业的发展产生了巨大影响和推动作用。深入开展对*、邓小平思想政治教育理论的研究，既是深化*思想、邓小平理论研究的需要，也是当前加强和改进党的思想政治教育工作的需要。*依据马克思主义思想政治教育原理，深刻总结了战争年代的经验教训，提出了思想政治教育的哲学基础、地位和作用、目标、方针、原则、内容、方法的理论。但在实践中产生了诸多问题。邓小平在新时期继承、丰富和发展了*的思想政治教育理论。他在指导思想、组织领导与队伍建设方面继承了*的理论，又在群众路线与群众运动、革命精神与物质利益、阶级斗争与不搞争论等问题上完成了对*的超越。 李雪梅所著的《传承与超越--*邓小平思想政治教育理论比较与当代价值》试图从*和邓小平思想政治教育理论体系中探讨中国共产党思想政治教育的历史经验和教训，以期通过梳理和反思的结果指导当下的思想政治教育的实践。

　　李雪梅 副教授，长期从事思想政治理论课教学和理论研究工作，主持并完成安徽省教育厅人文社科项目多项，淮南市科技计划项目1项；先后荣获安徽省高校教坛新秀、安徽省高校思政理论课教学能手、淮南市宣传文化系统“四个一批”理论拔尖人才荣誉称号；在国家重点期刊《高等教育研究》和《铜陵学院学报》《皖西学院学报》《池州学院学报》等期刊发表思想政治教育研究论文20余篇。