内容简介
本书是普通高等教育“十一五”*规划教材。
本教材具有以下四大特点：第一，教材内容涵盖全国护士资格考试大纲基础护理学科目所规定的全部知识点与技术操作项目，在坚持“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）的同时，紧紧围绕知识、能力、素质综合发展的培养目标，注重教材的整体优化。第二，在教材编写人员中，有大量工作在临床一线的护士长和护理部主任做编者与审核者，占参编队伍的45％，从组织管理上保证教材编写工作始终以护理临床实际需要为原则，突出实用性与先进性。第三，本教材在体例上有较大的创新，每一章都加入了“理论知识”、“技能训练”、“病例分析”三个模块。在“病例分析”中，将临床常见的护理问题以病例形式摆在学生面前，以便学生在实践中学习、创新，在广泛的病例讨论中增长才干、培养能力、提高素质。第四，介绍护理技术操作是本教材的重中之重，故将技术部分作为一个模块进行设计，突出了护理技术操作的完整性与连贯性，条理清楚，一目了然，可读性强。