孩子上高三 家长怎么办

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  • 版 次:5
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  • 印刷时间:2011年10月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787511709684
作者:王极盛著出版社:中央编译出版社出版时间:2011年10月 
编辑推荐

本书面向全体考生家长,包括成绩好、中、差的考生家长,也包括考上大学与未考上大学考生的家长。   
    本书是写给高三学生家长的助考攻略。本书面向全体考生家长,包括成绩好、中、差的考生家长,也包括考上大学与未考上大学考生的家长。   
    本书强调实用性、有效性、操作性,是家长帮助考生加分的全方位、全过程实用读物。从孩子进入高三到高考之前,家长该做什么?不该做什么?中国高考心理指导**人、中国高考状元研究**人王极盛为考生家长支招。

 
内容简介

本书是作者16年来研究高考、关于家长怎样帮助孩子上大学的总结,是一部家长必备的实用性读物。   
     本书共分三个部分。第一部分鉴于很多家长对孩子高考干着急、瞎帮忙、帮倒忙的状况,以大量的实例阐述了家长该做什么,不该做什么。这部分包括:考生家长走出五个误区;家长怎样帮助孩子复习功课;家长怎样帮助孩子调节心态;家长怎样帮助孩子填报志愿。
    第二部分讨论高三寒假、一模前后、考前半月、考前一天、考试过程等重要时期,家长怎么办;提示家长可操作的具体步骤与可行措施。    
    第三部分讨论高考后家长怎么办,包括考上大学的考生家长怎么办,没考上大学考生的家长怎么办,特别讨论了复读生的家长怎么办。   

作者简介

王极盛(1937-),1962年毕业于北京大学心理学专业。1962年以来在中国科学院心理研究所工作。1987年晋升为研究员,1992年成为国务院特殊津贴获得者,1993年被国务院学位委员会批准为博士生导师。1980年代以来,侧重研究中学生心理、高考心理、家庭教育,被誉为“高考状元研究第一人”。
王极盛教授连续16年研究高考,调查了500余所中学,对400名高考状元进行了面对面、一对一的访谈,访问了数百名高考状元家长,对4万多名学生进行了心理健康测试,总结出高考成功规律,给众多考生和家长带来了帮助。新华社、中央电视台等数百家媒体报道过王极盛教授的研究成果。
  已出版专著51部,其中《青年心理学》、《科学创造心理学》、《人事心理学》、《中国气功心理学》等分别是新中国成立以来相关领域的第一本专著。

目  录
一、高考生家长的五大误区
1.1 过分保护
1.2 过分干涉
1.3 过分期待
1.4 忽视言传身教
1.5 忽视心理健康
二、帮助孩子复习功课做好六件事
2.1 帮助孩子制订复习计划
2.2 跟着老师步子走
2.3 家长少唠叨
2.4 提醒孩子要准备几个错误改正本
2.5 帮助孩子营造一个整齐有序的学习小环境
2.6 远离复习误区
三、帮助孩子调整心态的八个要诀
前  言
十余年来,我一直在研究高考,通过调查与研究,我发现合适的家庭教育对帮助孩子考上理想大学关系甚大。
我对2009年15位全国省级高考状元进行了面对面的访谈,这15位状元的家长在孩子的备考过程中都做得很适当,给了孩子温暖、理解、民主的支持。考生最大的压力来自家庭,90.4%的考生害怕考不好使父母失望。很多家长陷入五大误区:过分保护、过分干涉、过分期待、只言教而不身教、忽视心理健康。很多考生家长处于干着急、瞎帮忙、帮倒忙的状态。
研究表明:家长方法得当会使孩子高考成绩提高100分,家长方法不当给孩子压力过大,会使孩子高考发挥失常,有的减低60分甚至更多。
2009年全国高考河北考生陈璐跟我说,我的二模考得非常不好,成绩很差,我爸爸打电话问我成绩怎么样,我回答说非常不好。我爸爸说这是好事。我当时还怀疑我爸爸是不是听错了分数了。我爸爸接着说,在高考前发现问题是好事,这样才能提高。如果每次都考得特别好了,反而考试是没有收获的。正是爸爸的一句话,使陈璐同学情绪稳定了下来,心中充满了信心,继续查漏补缺,高考时竟一举成为2009年高考河北省文科状元,考取北京大学。
在线试读部分章节
孩子怎么复习、怎么安排生活,是孩子自己的事情,家长不要横加干涉,更不要把自己的意志强加给孩子。当然,家长也不要走向另外一个极端,让孩子放任自流,这也是不对的,孩子在高考备考期间,可能有一些做法会影响学习,比如说,有些孩子对电视剧
  很迷恋,本来只想看会儿,但是往往控制不住自己就继续看下去了,在这种情况下,父母给以必要的提醒也是应该的。
 家长在高三这一年里要尊重孩子的人格,调动孩子学习的积极性和主动性,为孩子创造一个温馨的家庭气氛,必要时给孩子以提示,而不要时时处处要求孩子按照自己的主意去做,按自己的办法去干,更不要限制孩子的人身自由。
 总之,考生家长一定要走出过分干涉的误区,才能使孩子获得学习的积极性、主动性,才能使孩子相对比较放松,才能使梭子从容地、心情比较平和地备考高考。
  我建议家长不要给孩子布置作业,跟孩子交流时要心平气和,填报志愿时不要把家长的意见强加给孩子,等等。
  1.3过分期待
 中国家长希望孩子上大学、上名校,对孩子有适当的期待也是应该的。适当的期待、符合孩子实际情况的期待,会对孩子产生一种激励,鼓励孩子去完成力所能及的目标。
  但从目前中国家长的实际情况来看,相当多的家长对孩子的期待是超越孩子能力所及的。
  案例1
  2010年4月初,北京一位考生家长电话咨询我,说看一些广告说,一个月能提高一二百分,甚至有的说,一夜能提高二十四分。这位家长说:王老师,孩子生下之后,我
 就有个梦想,让他将来能去北大、清华念书。我小的时候就想去北大、清华念书,但没有实现自己的愿望。我把自己的梦想寄托在孩子身上。我说大姐,你的孩子模考了多少分。她说430分。我说你430分的成绩,经过两个月要考上北大、清华,几乎不可能。她说我孩子要是头悬梁锥刺股,努力奋斗呢?我说也不可能。她说,那我还让不让他奔北大、清华呢?我说你不要这样想了,实事求是,否则孩子压力太大,反而会降低考试成绩。
  案例2
 有一位曾经在北京四中学习的女孩,她的学习成绩也不错,但是四中是北京市最好的学校,她在那里的成绩排队就不靠前了,比较靠后。她父亲的心气很高,一定要她
  考上北大或是清华,这样才和四中学生的身份相称,他才能以女儿而光宗耀祖一我们家出了上北大的孩子了。

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