如何教出聪明的孩子③——培养孩子创造力的60种方法

创造力是可以培养的
保护好奇心，激发创造欲，全面提升孩子的
思维技巧，有意识地对其进行创造力训练。
父母是培养孩子创造力的*好教练
“有什么样的水就有什么样的鱼”。好的创造力，既归功于良好的天赋，也归功于父母后天的培养，而且后天的培养更重要。《如何教出聪明的孩子:培养孩子创造力的60种方法》吸收教育学家和心理学家的**研究成果，加上笔者通俗生动的论述及甄选的案例素材，精心梳理，整理出一套科学培养孩子创造力的操作系统。父母要学会灵活运用，以取得*好的培养和训练效果。  

每个孩子都是天才的创造家，儿时的创造力就如呼吸一般自然。音乐、绘画、英语等技能只能带给孩子基础的竞争力，但若拥有创造力，孩子弹钢琴能弹成郎朗，画画能画成张晓刚、岳敏君，学英语可以创造出一个世界一流的英语培训企业新东方。
就像学习游泳就必须要下水训练一样，父母要让提高创造力的方法真正发挥作用，也需要对孩子进行相应的训练，从而让孩子真正体验到创造力飞跃所带来的快乐！《如何教出聪明的孩子:培养孩子创造力的60种方法》中，权威专家阐述了培养孩子创造力的60种方法，借鉴了国内外有关创造力研究的*理论，深入剖析家庭创造力训练的精髓，是有志于训练孩子创造力的父母的必读宝典。

吕云龙，男，家庭教育工作者，畅销书作家，曾多年工作于教育一线，现从事家庭教育研究和文字创作，思想成熟，视角独特，教育理念先进新颖，已出版《13岁前，父母一定要为男孩做的100件事》《好孩子的成长90％靠妈妈》等图书。

第一章 培养孩子的创造力，请先营造良好的家庭氛围
方法2：尊重孩子的意愿和选择
斯宾塞在他的《快乐教育》一书中说：“看一看每一个时代生活得很好的人就知道，假如一个孩子将来面对的是一个专制君主统治的世界，那教育孩子多一点奴性、顺从，少一些自治能力、独断能力，这无疑是一种实惠的办法；但假如他将来生活在一个自由的、竞争的、富有创造力的时代，如果再对孩子的权利完全漠视，让他只是盲目地跟从、听话，那结果是对孩子极为有害的。”
中国父母受传统教育的影响，包办孩子一切的现象还很严重。父母们会按照社会或学校既定的模式去设计孩子的未来，用父母的价值观去管制孩子，认为孩子听父母的话，能够按父母要求的那样去做，就是好孩子。一些父母的想法是：我把我自己这一生的经历教给他，让他少走弯路，有什么不对?孩子只要按着我的想法去做，他这一生就会一帆风顺。
一位家长曾这样说：
我当初就是因为一念之差没有读大学，没有找到好工作。那些当年没有我聪明的同学都读了大学，现在都混得不错。不管怎么样，我的孩子必须上大学，他现在怪我也没有用。不读大学，你再聪明也．没有用！
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