21世纪高等院校美术专业新大纲教材——动画视听语言

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  • 印刷时间:2007年10月01日
  • 开 本:大16开
  • 纸 张:铜版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787539817941
  • 丛书名:21世纪高等院校美术专业新大纲教材
作者:冯文 编著出版社:安徽美术出版社出版时间:2007年10月 
内容简介
动画同时具备绘画与电影这两门艺术的特性。美术基础、软件使用等属于动画创作中的“内在构成”,也就是画面设计。而动画作为一项视听传播工具,还需要“外在架构”来组织画面中的元素,并将多个画面组接在一起,达成叙事的目的,这就是所谓的“视听语言”。画面设计与视听语言是密不可分、互相影响的,结合这两者才能形成一部完整的动画片。
  “视听语言”之所以被称为“语言”,在于其拥有独特的规范系统。视听语言的规范来源于模拟人的视听感知和验。作为艺术形式,视听语言贵在其独特性;作为艺术形式,视听语言必须规范化。动画创作者学习视听语言,是为了通用最有效、最强烈的方式、使观众在正确的时间内接收到正确的信息。
  视听语言的发展历程可以说就是电影的发展历程,它与摄影技术的进步,审美观的变化息息相关。也就是说,视听语言是不断变化与演进的,它并非一成不变地遵循着死板的规则。动画的视听语言来源于电影,而更胜于电影,由于没有拍摄技术,拍摄环境,而更胜于电影,由于没有拍摄技术、拍摄环境、演职人员等方面的限制,动画视听语言的内容可以比电影视听语言更加丰富和理想化。
目  录
概述
 第一节 什么是动画视听语言
 第二节 动画视听语言的分类与特点
第一章 镜头
 第一节 景别
 第二节 摄影机角度
 第三节 摄影机运动
 第四节 焦距
第二章 轴线
 第一节 关系轴线
 第二节 运动轴线
第三章 场面调度
 第一节 角色调度
 第二节 镜头调度
书摘插画
插图

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