学习型城区建设“三区联动”模式研究

     学习型城区是终身教育、终身学习和学习型社会建设思潮的产物。上海杨浦区的学习型城区建设“三区联动”模式在全国具有一定的代表性，对这一模式的研究将有助于进一步探索城区内各类组织之间共享教育资源，共建合作项目的体制机制。 顾登妹编著的《学习型城区建设三区联动模式研究》共七章节，内容包括学习型城区创建模式研究的提出与意义、杨浦“三区联动”模式的含义与成效、“三区联动”模式的机制与功能、“三区联动”模式的实践路径分析等。