内容简介
该教材有几个明显的特征： (1)难易适中，量度适中。教材的起点和难度比较适合中等英语程度的本科三本学生和成教学生，课文的长度相对较短，有效减缓了学生的压力和负担。(2)充分考虑本科三本学生和成教学生学习的自主性和主体性。英语学习被看成是一种学习能力提高的过程和在英语阅读中成长的过程。教材编写中，编者注重学生阅读活动的设计，精心安排阅读篇章中的难点和重点，创造学习空间，激发学生的探求和思考，为学生提供展示自己的平台，让学生在读中学，练中学，培养学生自主学习精神，提高学生的学习兴趣。(3)课文选材新颖、实用、有趣味。课文的内容贴近时代，既兼顾语言基础知识训练，又突出通过阅读达到语言知识的扩展和深化。 (4)充分考虑(一)、 (二)册之间难度的递进和知识的系统性，帮助学生循序渐进地提高英语阅读能力和应用能力。