暗示教育(懂点心理学,妙用暗示教育法,在教育孩子的问题上,往往可以起到事半功倍的效果)

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  • 版 次:5
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  • 印刷时间:2012年09月01日
  • 开 本:12k
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787216072632
作者:舒以著出版社:湖北人民出版社出版时间:2012年09月 
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内容简介

两只眼睛,两扇窗
——与赏识教育同等重要的新的教育模式

暗示教育,是与赏识教育同等重要的新的家庭教育模式。
2000年,周弘教授提出赏识教育,给中国的家庭教育带来了一阵新风。作为一种新的教育模式,它很快得到普遍的认同与推广。一种全新的观念“赏识你的孩子”,深入人心。
中国传统的家庭教育,其实有两个方面的主要内容:一是责罚教育;二是明示教育。所谓“责罚教育”就是以斥责、惩罚为主要手段的教育,所谓“明示教育”就是用语言明确地告诉孩子,你应当怎样或不应当怎样。
毋庸置疑,这两种教育模式,作为两种基本的家庭教育模式,被贴上了“中国式的”标签,具有鲜明的传统文化的特点,作为一种文化,几千年来传承至今。
作者简介

中共中央党校博士,北京大学评定副教授,中科院心理所与中国教育学会“十一五”计划教育心理课题组特邀专家组成员。博士论文《文化无意识——兼论弗洛伊德本能无意识》在国内*杂志发表后,得到科学界泰斗钱学森的高度评价,《钱学森给舒以博士的信》公开发报表后,被收录在《钱学森书信集》。
国家二级心理咨询师高级培训讲师。先后在北京、天津、哈尔滨、深圳等大中城市从事中小学生心理研究与实践,在长期的实践中积累了大量第一手资料,本书就是作者结合其中的真实案例写成。代表作有《心理学经典》、《缺失的心理学》等著作。

目  录
第一部分 心理暗示就在你的身边
“明示”教育与“暗示”教育
心理暗示能够对人的生理机能产生影响
心理暗示能够对人的无意识产生影响
消极的心理暗示与积极的心理暗示
心理暗示之语言暗示
环境暗示:屋子也能说话
色彩暗示:色彩感染孩子心灵
情态暗示:此时无声胜有声
行为暗示:榜样的力量
积极的自我暗示
语言暗示之10句家长最不应当说的话
行为暗示之10件家长最不应当做的事情
期望假定法:假定他好,八成他会好
前  言
两只眼睛,两扇窗
——与赏识教育同等重要的新的教育模式
2000年,周弘教授提出赏识教育,给中国的家庭教育带来了一阵新风。作为一种新的教育模式,它很快得到普遍的认同与推广。一种全新的观念“赏识你的孩子”,深入人心。
中国传统的家庭教育,其实有两个方面的主要内容:一是责罚教育;二是明示教育。所谓“责罚教育”就是以斥责、惩罚为主要手段的教育,所谓“明示教育”就是用语言明确地告诉孩子,你应当怎样或不应当怎样。
毋庸置疑,这两种教育模式,作为两种基本的家庭教育模式,被贴上了“中国式的”标签,具有鲜明的传统文化的特点,作为一种文化,几千年来传承至今。
传说普罗米修斯在造人的时候,给了人两只眼睛,一只是用来发现别人的缺点,一只是用来欣赏别人的优点。责罚教育为主的教育模式,问题是欣赏孩子的优点少了。而欣赏比责罚更能够激发孩子的上进心。所以,周弘教授“赏识教育”的提出,给人们打开了看待孩子的另一只眼睛,广受欢迎。
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第一部分
心理暗示就在你的身边


“明示”教育与“暗示”教育







中日冬令营里,有两个8岁左右的孩子正在雪地里做滑雪练习,在冲过一个陡坡时,两个孩子几乎同时被惯性抛到1米多高的空中,然后“扑通”一声摔倒在地。
这时,只见中国的妈妈赶紧跑过去,抱住孩子心疼地说:“乖乖,摔疼了吧?”于是,孩子“哇”地一声大哭起来:“我好疼啊。”而日本妈妈则站在一旁,十分淡定地说:“没关系,自己爬起来。”这位孩子若无其事地爬起来,又继续冲刺。
同样是摔跤,为什么一个孩子显得脆弱娇气,而另一个孩子却表现得坚强勇敢呢?这跟两位妈妈不同的表现有关。前一位妈妈紧张不安的态度在暗示孩子,摔跤是很疼痛的,从而在心理上增加了孩子疼痛的感觉,使孩子变得娇气,这是消极的暗示。而另一位妈妈淡然平静的态度却暗示着孩子,摔跤没什么大不了,自己应该勇敢地爬起来,这是积极的暗示。

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