社会调查与统计

　　本书的价值在于以一种自下而上的方式来展开介绍调查与统计的相关知识，从学生或研究者常有的问题或困惑入手来展开知识介绍，同时，本书将融入编者多年来的调查研究实践经验，因此在体例和内容上具有一定的创新性，不仅仅介绍以统计调查为代表的定量社会调查，还包括以实地研究为代表的定性社会调查，从而使得本教材能够尽可能满足深入社会做调查的研究者或学习者的需要。
本书是一本社会调查类的教材，内容包括选择课题、调查设计、问卷设计、资料收集、数据处理和调查报告撰写。本书的一大特色是按照研究的整体步骤逐步以实例阐明，同时将定性的实地调查纳人调查研究的范畴。本书不仅使希望了解调查方法的读者能完整地学到这一方法，而且还力求使那些通过社会研究方法人门教材对调查方法有一定了解的读者有更专业的理解和认识。
本书同时可作实务操作手册。操作性和实务性是本书阐述的一个基本要求，也是本书的另一特色。通过对社会调查与统计每一步操作程序和技巧的讲解，辅以中国具体环境下的实际处理事例，本书可以帮助社会调查研究的从业人员完成具体的操作过程。 

本书是一本社会调查类的教材，内容包括选择课题、调查设计、问卷设计、资料收集、数据处理和调查报告撰写，按照研究的整体步骤逐步以实例阐明是本书的一大特色，同时将定性的实地调查纳入调查研究的范畴。本书不仅使希望了解调查方法的读者能完整地学到这一方法，而且还力求使那些通过社会研究方法入门教材对调查方法有一定了解的读者有更专业的理解和认识。

　　第二章 选择课题
　　第一节 确定调查课题的意义
一项科学研究总是从具体的研究问题开始的，提出问题是解决问题的第一步，选准了问题，就等于开了一个好头。选题作为科学研究的开端，是科学研究成败的关键。因为，它实际上就是确定“研究什么”的问题，亦即确定研究的方向。如果“研究什么”不明确，“怎么研究”就无从谈起。应该说，选题是做好一项研究的基础性工作中的重要一环。因此，人们常说，好的开始是成功的一半，题目选得好，可以起到事半功倍的作用。
爱因斯坦曾经说过，“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学或试验上的技能而已。而提出新问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。这段话揭示了选题在科学研究过程中的先导性地位和决定性作用，它虽然是针对自然科学研究而言的，但同样适用于社会研究领域。在科学史上，一个重大问题的提出和解决，往往会极大地推动整个科学的发展，甚至带来革命性的变革。在自然科学领域，从伽利略的重力加速度定律的发观，牛顿经典力学的建立，到爱因斯坦相对论的提出，不仅使他们自己成为科学巨匠，而且极大地促进了现代科学的发展，使人类的科学技术产生了空前的飞跃。在社会科学中，马克思在继承前人的基础上，通过自己的研究，建立了辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学体系，成为人们正确认识客观世界和人类历史发展的科学理论。这些重大理论的创立，无不是在提出问题之后开始的。因此，提出问题是选择和确定研究课题最为关键的方面。
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