现代汉语现实空间的认知研究

　　《现代汉语现实空间的认知研究》是国家社科基金项目“现代汉语空间范畴的认知与理解”的子课题，主要涉及以下内容：（1）空间位置系统的认知研究，认为空间位置可以分为静止的和非静止的两种，依次讨论构成不同空间位置的要素，以及表达这些空间位置的相应句式；（2）空间方位系统的认知研究，讨论方位参照的结构要素，指示参考点的方位短语的认知规则，并对方位词“上／下”的不对称分布和语法化过程进行解释；（3）与静态位置相关句法形式的认知研究，主要研究表示静态位置的零动词句、“着”字句、状态“在”字句和动作“在”字句的结构类型和认知语义；（4）与动态位置相关的句法形式的认知研究，首先讨论带处所宾语的“把”字句的基本语义和空间位移模式，接着对空间位移中主观参照“来／去”、客观参照“P+N”和“D+Q+M”的认知语义规则进行详尽的讨论。

　　齐沪扬，男，上海师范大学现代汉语专业博士。现任上海师范大学对外汉语学院院长、教授，语言学及应用语言学专业博士生导师，上海市普通高校人文社科重点研究基地负责人，兼任《对外汉语研究》主编。已出版著作十余部，发表论文多篇。

　　1.表示客观存在的动词
　　这些动词是“有”、“在”、“是”。这三个动词不表示具体的动作，是一个特殊意义上的“运动”。因此，由这样的动词参与的句子，不可能有任何意义上的位移，表示的必然是一种静态位置。
　　2.表示持续的助词“着”
　　“着”可以放在状态动词之后，表示状态的持续；也可以放在动作动词或移动动词之后，表示动作的持续。严格说来，“持续”都具有状态的性质，动作的持续也可看作是“状态”。“动词十了十时段词”所表示的意思与“动作动词十着”所表示的意思相仿。可见，动词加上“着”之后，也只能表示静态位置。
　　3.表示静态位置的“在”
　　“在”位于表示物体的存在处所的处所词语之前，表示在“在+处所词语”这个处所中的物体只可能有时间轴上的位移（如果有位移的话），而不可能有空间轴上的任何运动。所以，“在”可以看作是静态位置的标记。
　　上述三种必备因素是有等级的，第1种是一级必备因素，第2种是二级必备因素，第3种是三级必备因素，互相之间的关系是：1>2>3，这个公式可以解释为：
　　只要具备了一级必备因素，就可以肯定这个句子是表示静态位置的；不具备一级必备因素，就一定要在句子中出现二级必备因素来进行约束，不然的话，空间位置的静态意义仍然无法表现出来；如果一级必备因素和二级必备因素都不具备的话，就必须要有三级必备因素出现进行约束。反过来说，有了一级必备因素，就不需要二级必备因素和三级必备因素的参与；有了二级必备因素，也可以不要三级必备因素的参与。
　　上述三种必备因素的出现条件和在句子中所起的作用，我们在上面的分析中都已谈到。我们认为，凡是不能用这三种必备因素进行控制的句子，是不能表示静态位置的。
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