C语言程序设计(第2版)

　　内容和写法上比较有特色之处是：
　　（1）**章开篇从机器语言程序的设计及执行过程解释了计算机程序设计和执行的本质，尤其是子程序调用的解释，这是本教材区别于其他教材的一种独特思路。因为，长期以来，学生在学完了C语言之后，对函数调用的原理不清楚，什么叫断点地址、如何能返回原调用点等等都不清楚，这从本质上解释了程序执行的过程。
　　（2）解释了字面值常量问题，统一了常量与变量存储空间的标识与存储空间里面的内容的区别。
　　（3）将一维数组与一级指针放在同一章中同时讲解，因为在实际编程中，一级指针常用来访问一维数组的元素，而且一维数组形式参数的本质就是一级指针参数，两部分内容整合在一起，不仅缩减了篇幅，而且很自然地给出很多应用的实例。更主要的，给出了一维数组名的两种意义解释，从而使得二维数组中的行列指针的知识非常容易掌握，这是很多教材中我法讲解得很清楚的问题，也是教师教学过程中的一个难点。
　　（4）对函数的返回值为什么能赋值给主调函数的变量这一问题作了深入分析，通过简单的三句话的总结解决了一直困扰学生的返回值存放在哪里，为什么能传出被调函数这一疑问。这是目前其他教材中几乎都没有解释的问题。并且对于函数的参数，尤其是指针参数的应用原理作了深入分析。
　　（5）全书大量采用表格对比的形式引出了新的知识点，用学生已经掌握的老知识介绍新的内容，自然过渡，降低了学习的难度，也使同样页码的教材含有比同类教材更丰富的信息。
　　（6）实用的附录信息。将主教材中一些总结性的表格、内容以附录形式出现，这样，使得主教材需要主讲的内容部分简明清晰，教师不会觉得负担重，学生看的时候也会感觉轻松。特别值得一提的是：作者总结多年的教学经验将初学者编程易出错的现象及解决方案，分门别类地给出了示例、报错或告警信息及解决方案，这是其他教材中没有的亮点。
　　（7）动态演示程序执行过程的配套课件。提供两种版本的多媒体课件：教学版和自学版，教学版为PPT加程序动态演示整合版（AUTHORWARE制作），从出版社网站供教师下载；自学版为整本教材的动态演示整合版（AUTHORWARE制作），方便读者根据课件更好地理解程序执行的过程，增强了趣味性和直观性。
　　总之，该教材从内容的组织及配套资源的提供上都是从有利于教学、有利于自学出发的，期待着经得起读者检验。
 

　　本书是C语言程序设计的入门教程，针对没有程序设计基础的读者，详细介绍了C语言的基本概念、语法及编程技术。全书共分为12章，内容包括：程序设计有关的基本知识、常量与变量、运算符与表达式、流程控制、函数、数组、指针、文件、多文件工程等；最后通过一个成绩管理系统综合实例，全面应用了C语言中几乎所有的知识点，充分体现了结构化程序设计的思想和方法，便于读者通过模仿学会综合程序的编程。
　　本书的配套教材《C语言程序设计习题解析与实验指导（第2版）》，包含了主教材思考题的解析、主教材后的习题解答、补充习题与答案、10个配套实验，可以与本书配合使用。
　　本书可作为高等学校本专科各专业程序设计课程相关教材，也可作为编程爱好者自学C语言的参考书。