2011 行政职业能力测验与申论考试分析

本书的特点是：“全”、“精”、“透”、“广”。
“全”，即综合性强。本书上编“行政职业能力测验考试分析”和下编“申论考试分析”，皆综合了中央、国家机关和部分省、自治区、直辖市近几年比较通用的考题。
“精”，即采撷精华。本书汇总了多种考题与相关书籍中的精华。
“透”，即解析详尽。本书对中央、国家机关与部分省、自治区、直辖市的典型考题进行了详细透彻的解析，同时也对一般的题目进行了分析，以使读者掌握题型规律、解题方法和写作技巧。
“广”，即使用面广。本书不仅可供在校大学生学习“公务员管理学”课程时参考，而且可供报考公务员的各类应试者使用；此外，还可供在职公务员晋升领导职务参加行政职业能力测验和申论考试时参考。

　　李如海 教授，原中国人民大学公务员研究所所长，公务员录用考试科目辅导名家。1986年开始从事公务员管理学的教学与研究，1989年出版了相应讲义，1994年其在高校兼讲公务员录用考试科目课程，1997年出版了辅导讲义。因此，被誉为我国高校公务员制度教学的“拓荒者”、“

　　上编　行政职业能力测验考试分析
　　第一章　行政职业能力测验概述
　　第一节　行政职业能力测验的含义和功能
　 一、行政职业能力测验的含义 ．
　行政职业能力，是指经过适当的学习、训练或被置于适当环境下完成某项行政管理任务的可能性或潜力。行政职业能力测验则是预测一个人尤其是青年人在行政管理职业领域中成功的可能性的一种考试方式。这种考试所考查的是应试者在多年生活、学习和实践中积累而形成的稳定的能力。其性质是一种基本潜在能力的考试。在内容上，行政职业能力测验考题的面宽、量大，题型比较稳定，内容以文字、图形、数表三种形式出现，一律采用客观试题。在作答要求上，一是有严格的时限要求，一般规定应试者应在120分钟内答完130道左右的题；二是作答时要求应试者思维反应敏捷，阅读完考题内容就应准确领会题意，并立即做出判断；三是在每题给出的四个(有的是四个以上)答案中，选择一个(有的是多个)为正确答案并在答题卡上将相应选项涂黑。
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