激发孩子读书兴趣的6大诀窍

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  • 版 次:1
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  • 印刷时间:2007年10月01日
  • 开 本:
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787802224209
作者:边建强 编著出版社:中国华侨出版时间:2007年10月 
编辑推荐
每个孩子都是优秀的,不要因为错误的一句话,毁了孩子的信心;不要让自以为是的教育方式,误了孩子的一生;不要让无度的溺爱,成为孩子一生的绊脚石。
用你的热情触动孩子的心弦,用你的爱感动孩子的内心,这种心领神会的教育,才是使孩子真正优秀的方法。
作为父母,也许你不能给孩子富裕的物质生活,不能给孩子英俊或美丽的外貌,但是你能给孩子一个成功的人生。如果你能够从小事做起,给孩子信心、耐心、责任感、自信心以及知觉他人的感受的品质,那你就给了孩子一个成功的人生。 
内容简介
该书从如何激发孩子读书的兴趣入手。我们认为让孩子爱上读书的唯一前提是兴趣。兴趣是孩子读书最强有力的动力之一。只要让孩子对他从事的阅读活动产生兴趣,他就能积极地、热情地完成这项活动。相反,如果激发不起孩子对阅读的兴趣,则相当于孩子读书的前提就无法成立了。因此,要使孩子养成读书的习惯,第一步就是设法激发孩子对书的兴趣。要激发学生的阅读兴趣,还要使课内和课外有机结合,由课内向课外延伸。叶圣陶老先生说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三。”课本内数量有限的文章只能举其一,只有课外阅读拓宽知识面才能反其三,才能在应用中化方法为能力,使阅读能力越来越强。因此,学生每学一篇课文,只要有相关的资料,我都会向学生介绍与这篇课文有相关内容的课外书,让学生去阅
读,并指导学生怎样读。比如:学了《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》这些课文,我就向学生介绍《安徒生童话》;学了《示儿》,我就向学生介绍诗人以及当时的时代背景,并让学生去学习有关陆游的其他古诗;学了《将相和》,我就向学生介绍当时的背景以及文中主要人物的轶事,并让学生课后去查找有关的故事……经过一段时间的引导,学生的课外阅读兴趣大大提高,读书的热情也提高了。
目  录
第一章 喜欢就是动力,从孩子自身的兴趣爱好开始
 一、兴趣,唯一能让孩子真正捧起书本的前提
 二、兴趣的源泉是人的天性——好奇心
 三、全方位了解孩子的兴趣点
 四、耳濡目染,用读书环境激发孩子的阅读兴趣
 五、磨刀不误吹柴工,引导孩子读书的兴趣
 六、亲子共读,保持孩子对读书的兴趣
 七、现身说法,“我是这样教孩子读书的”
  1. 启蒙阶段
  2. 亲子共读阶段
  3. 独立阅读阶段
第二章 知道才能做到,让孩子树立正确的读书观念
 一、读书好,读书造就健康人格
  1. 读史使人睿智

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