人力资源管理

　　本书以人力资源管理的基本理论为基础，以我国人力资源管理实践工作为背景，紧密结合我国的人力资源管理实际，提供丰富的案例和实践材料，使知识的阐述和理论的学习变得生动形象。与此同时，本书的前沿追踪还为读者提供人力资源管理领域的发展动向，使本书成为未来学习的起点，其前瞻性不言而喻。
全书共分十章：人力资源管理概述、工作分析、人力资源规划等。 

本书依据应用型本科院校学生的人才培养目标、知识结构和能力要求编写而成。本书在全面、系统、科学地阐述了人力资源管理的基本理论和方法的基础上突出了案例教学。全书主要内容包括：人力资源管理概述、工作分析、人力资源规划、员工招聘、员工开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、人力资源管理信息系统、人力资源管理的发展趋势。
本书可供应用型本科院校经济管理类各专业学生使用，也可供人力资源管理人员参加人力资源师考试参考使用。

第1章 人力资源管理概述
　　第二节 人力资源管理的内容
　　一、人力资源管理的概念
　 （一）人力资源管理的发展过程
　 组织中对“人”的管理发展至今，大致经历了雇佣管理、人事管理和人力资源管理三个时期。
1.雇佣管理时期
18至19世纪的英国及其他一些资本主义国家的工业革命，伴随着蒸汽机代替手工劳动开始，促进了资本主义制度的确立，引起了生产力水平的提高和生产方式的重大变革。19世纪后半叶，福利人事概念产生并发展起来。不过，由于那时的劳动者被当作商品来买卖，工人与雇主之间是一种雇佣关系，而雇主最关心的问题是如何改进技术、提高劳动生产率，对工人的管理基本上是凭借个人经验，没有形成系统的人事管理理论与方法，实行的是以录用、安置、调动、退职和教育训练为中心的劳动力管理。因此，这个时期对人的管理职能称为雇佣管理。
　2.人事管理时期
　19世纪末，由于人口和市场需求迅速膨胀，对产品的需求促进了生产的发展，用机器取代人力和寻求更高效率的工作方法，成为管理的首要问题，人事管理应运而生。从管理阶段上看，人事管理始于科学管理，泰勒的科学管理思想集古典管理思想之大成。1878～1890年泰勒在美国费城的米德维尔钢铁工厂当工程师期间，研究了工作效率，试图找到一种最快捷的工作方法。他把科学管理概括为：①科学，而不是单凭经验的方法；②和谐，而不是无秩序；③合作，而不是个人主义；④使产出最大化，而不是限制产出。科学管理对人的基本假设是“经济人”，把人当作纯粹的生产工具，管理的中心问题是提高劳动生产率。
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