互换性与测量技术基础

本着教材主要是给学生传递知识的宗旨，它与“教学参考书”或“专著”是有区别的。所以编写本教材时既考虑到了原“高等工业学校‘互换性与测量技术基础，课程教学指导小组”审定的对本课程教学的基本要求，也充分考虑到当前各高校的教学改革和本课程教学学时较少的因素，并结合编者多年的教学经验，力求内容精练，符合教学要求，同时提供选讲章节供学有余力的学生课后自学，这部分内容用*号标出(当然，学时多的院校也可由教师讲授)。  

本书是针对机械类和近机械类相关专业培养计划中对机械基础课程体系改革的需要而编写的新教材之一。它主要介绍了互换性的标准及标准化的概念和其在机械制造中的意义；介绍了精度设计和制造中必须掌握的极限与配合、形状和位置公差、表面精度要求以及齿轮、螺纹、键和花键、滚动轴承、圆锥结合等典形零件的精度内容及其配合要求；本书还介绍了几何参数检测的基本知识，误差处理的基本原理和方法以及各典形零件相关几何参数的基本检测原理和方法。
本书可作为高等学校机械类、仪器仪表类和近机械类专业机械学科基础课程的教材，也可作为高职高专工科机械类、机电类专业的教材，并可供有关专业的师生和工程技术人员参考。

第2章 测量技术基本知识与测量误差概述
　　2.2 测量方法和测量器具的分类及其主要技术指标
　　2.2.1 测量方法的分类
测量方法是实验方法之一，它应包括在科学方法论指导下的实验设计、实验操作（获取被测量值）、实验结果数据处理三个不可或缺的阶段。但在这里仅就获取被测量值的测量方法进行分类。
（1）按测量操作中实际获得的测量值是否是实验设计中的被测量，测量方法可分为直接测量和间接测量。
①直接测量：被测的量值能直接从测量器具上获得的测量方法。直接测量又可分为绝对测量和相对测量。能由仪器读数装置上读出被测参数的整个量值，这种测量方法称为绝对测量，例如游标卡尺、千分尺测量零件的直径。若从读数装置上只能读出被测参数相对于某一标准量的偏差，这种测量方法称为相对（比较）测量。由于标准量是已知的，因此被测参数的某个量值等于仪器所指示的偏差与标准量的代数和。例如用量块调整比较仪后测量零件的直径。
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