21世纪-让青少年学会理解

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  • 版 次:1
  • 页 数:216
  • 字 数:
  • 印刷时间:2009年06月01日
  • 开 本:16开
  • 纸 张:胶版纸
  • 包 装:平装
  • 是否套装:否
  • 国际标准书号ISBN:9787204100156
  • 丛书名:青少年成长必读丛书
作者:姚亮 编著出版社:内蒙古人民出版社出版时间:2009年06月 
编辑推荐
送给青少年*好的礼物书。
  理解是心与心的对话,是人生的一种领悟。
  书香:世界上*甜美的味道;志向:成长路上前进的目标;读书:*智慧的行为;励志:每一个人都应有的风貌。 
内容简介
理解是一种高贵的语言,是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川,能容乃大”的宽宏,但是我们却可以用一颗坦诚、恳切的心去面对身边的人与事,多一分理解,就多一分温暖;学会理解,善待自己。以一颗平静的心灵面对一切理解,领悟生活的真谛。
目  录
第一章 让生活洒满理解的阳光
 热爱生活,理解生活
 原谅生活
 生活给你一双慧眼
 生活是棵长满可能的树
 生活里的善与恶
 世界是如此美妙
 不羡慕燕子的生活
 享受属于自己的生活
 只看到自己拥有的
 适应生活
 不求回报的付出
 活在当下
 你是哪一个
在线试读部分章节
第一章 让生活洒满理解的阳光
  热爰生活,理解生活
生活从来没有过、以后也不可能尽善尽美,因为它总会有不公平的时候。
人因物质而生存,因思想而生活。生存与生活的不同事例就是:动物生存,而人则生活。也许人在遭遇某些事件时,需要对生活态度有所选择:正视或者逃避。
正视生活的人,会在生存、忍耐和苦痛的过程中,审时度势,理解生活,完成自己较低的生活目标。即使环境的不利逼迫他逃避时,他会因为热爱生活而奋力抗争。
逃避生活的人,大多是因为工作压力和紧张情绪得不到释放缓解,情感、欲望的失落和不满足,产生了事事不如人愿的郁闷,加重了自己的心理负荷以至于不堪承受。目前自闭性格的增势和抑郁病症的蔓延,很大程度上是对生活采取逃避的态度所致,极端者则选择了逃亡。
前些日子,参加了毕业学生十五周年纪念的同学聚会。
曾经给这个班讲授过《结构力学》,这门专业基础课上了两学期,我还能记起一些学生的名字和特征。印象中有位矮小冷静,性格内向,说话有点尖刻的女生小雨,没有见她亲临会场。一问情况,她已经死了;八年前,她抱着刚满周岁的孩子一起坠楼而亡!
 小雨不幸的遭遇,折射出人的生活观的脆弱。
  会上,几个学生大致拼凑出故事的概况。小雨大学毕业后,辗转几个工作单位,都不如意,短暂停留又匆匆离开。最后托人找关系,她才在一家合资企业落脚,做机械产品销售。勤奋出业绩,不久她爬上了部门副经理的位子。坐进办公室,人就拽了;以前出差的苦旅换成了饭局的陪酒、歌厅的应酬,忙碌并得意着。与公司上层的接触越多,她想升迁的欲望越强烈。
有种人怀有挤公车的心理:车一靠站,就拼命地混同人潮往里钻,上啊,快上!一旦踏进车门,就叫嚷司机,关门,关门!不想后面的人再挤入,甚至盼望先前的座客早点滚下车去。
小雨正是如此,在职场竞争压力的环境里,烦躁不安;一方面担心自己被新手淘汰下课,另一方面又暗恨经理老不退位让“贤”。这样狭隘、权欲、偏执的心理让她言行畸形,挑弄是非、尖酸刻薄,结圈子划分敌友,耍权术利害亲疏,整个部门的正常秩序被她搞乱。毕竟歪鸟停不久正树,小雨终于被免职回到基层。这样的处罚对她是多么沉重的打击!一怒之下,她辞了职,回家静养。
书摘插画
插图

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