别让孩子输在起跑线的30种智能提升术（超益智亲子互动，让孩子跳出潜能框架；抓稳婴幼儿学习脉动，IQ潜能大跃进！）

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国外研究学者列出婴幼儿各阶段最为重要的5个敏感期，分别为探索、语言、模仿、美术、秩序等5种职能，并列出此时期的敏感年龄及其行为特征。本书结合此五种敏感期，相应提出父母可与孩子进行的智能提升游戏，并以此为根基，衍生出行之有效的幼儿智能开发术，轻松提升孩子未来竞争力！

第三章 1岁幼儿的智能提升

17 两分钟为宝宝进行六种智能提升

   一分钟内提升视、听两种智能

“轮廓辨认”需花费三十秒时间，其材料内容可使用外廓辨形具，外廓辨形具含三十种特别设计过的明确图形，每堂课需使用五种。先让宝宝在教室里平稳仰卧或安静坐好，然后将一个图形摆在距宝宝面前三十厘米处，使之专心注视六秒钟；随即换另一个图形，再让宝宝看六秒钟，五个不同的图形全部看完约需时三十秒钟，这就算一堂课。如果家长每天为宝宝做一堂“轮廓辨认”，就能提升宝宝的视觉能力；若每天多做几堂，则提升的效果就更为显著。“乐器音识”需花费三十秒时间。其工具可选用五种不同的乐器，如口琴、木笛、小喇叭、小提琴、钢琴。每堂课只用一个音符，如中央C。实施时让宝宝在一个没有噪声的房间里安静坐好或仰卧，家长告诉宝宝：“我们来听各种乐器弹奏出来的中央C。这是口琴。”接着，家长用一秒钟吹一次口琴的中央C，吹五次之后换乐器，再告诉宝宝：“这是木笛的中央C。”同样用木笛吹五次中央C，每次一秒。以此类推，让宝宝听五秒小喇叭、五秒小提琴和五秒钢琴所发出的中央C，五种乐器都听完就算一堂课，每堂课的音符可以变更，所用的乐器种类也可以更换，每天一堂课就可以提升宝宝的听觉智能。当然若有时间多做几堂课，宝宝的进步速度将会更快。

语言提升触觉

提升语言智能的“短语对话”，每堂只需十秒钟。家长可在宝宝精神好、兴趣高的时候，对宝宝提一些简单的问题，如“你饿不饿？”“这是什么？”等，然后耐心地等候宝宝开口反应，等候的时间以十秒为限，十秒过后，宝宝若仍未作反应，家长可以重复问题，再等其开口反应。此课程的关键，在于制造一些让宝宝开口发出声音的机会，多做练习会提升宝宝早日学习语言的能力。“短语对话”可和提升触觉智能的“摸眼摸鼻”同时进行。“摸眼摸鼻”是由家长牵宝宝的小手触摸家长脸部的器官，如摸自己眼睛时说：“宝宝摸到妈妈的眼睛了。”以此类推，告诉宝宝其他器官的名称，如耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿等，每次让宝宝触摸的时间约五六秒钟。待“摸眼摸鼻”做得较为熟练后，家长可以把它与“短语对话”一起合并进行。牵宝宝的手摸家长鼻子时，可以同时问他：“宝宝摸到的是什么？”然后静等其开口说：“鼻子。”此合并课程为时不超过三十秒。……