社会研究方法基础（第四版）

《社会研究方法基础(第4版)》是同一作者在《社会研究方法》基础上改写的版本，作为美国大学的通用教材，已经被翻译介绍到了世界上许多非英语国家。《社会研究方法》在过去的30多年里已经出版了11版，《社会研究方法基础》也出版了4版。《社会研究方法基础》的目标在于给对社会科学没有任何了解的读者介绍社会科学研究的基本思路和初级方法，从搜集资料到运用资料，从基础理论到操作技巧，深入浅出、循序渐进。对所有希望了解社会科学的读者而言，是一本难得的入门读物。精简后的编译版本更适合非社会研究方法专业的教学30—40课时的教学。

社会科学理论处理的是是什么（what is），而不是应该（should be）如何。我首先指出这一点，是因为几个世纪以来社会理论一直都包含了这两种取向。社会哲学家随意地混合了他们对周围事物的观察、对事件成因的臆测以及他们认为事情应该如何的观点。虽然当代社会科学家还经常做同样的事，重要的是要认识到社会科学必须探究事情真相和了解其原因。这意味着科学理论（甚至整个科学本身）不能建立在价值判断上。除非有一套判别标准，否则，就不能决定资本主义比其他社会形态好还是坏。只有获得一套大家都认同的测量尊严和自由的标准，而且可以通过测量获得结论，才有可能科学地决定资本主义及其他社会形态何者更能成就人类的尊严和自由。不过，由此得到的结论只适用于这种测量方法的范围，不能做一般性推论。同样，如果认为自杀率或慈善活动可以用来测量宗教品质，那么，就可以科学地决定佛教或基督教何者是比较好的宗教。再强调一次，结论只在事先设下的测量标准范围内才有效。事实上，涉及价值判断时，人们很难获得一致的测量标准。所以科学也很难平息关于价值观的辩论。而且，类似这样的问题，通常都被看做是观念和信念问题。而科学研究则常被看做是对“已有知识”的威胁。正如你将要看到的，越来越多的社会科学家投入到牵涉意识形态的研究，而他们所面临的最大难题之一，就是如何让大家赞同成败评价的标准。如果社会科学研究要探究和价值观有关的事情，这样的测量标准是非常重要的。打个比喻，除非我们都同意速度是测量的标准，否则跑表并不能帮助我们评断哪一位短跑选手更优秀。