世界遗产教程

世界遗产反映了人类文明史的发展轨迹，是人类的共同财富。发掘与保护全人类的共同遗产，是高校地理、历史、旅游等相关专业的一项重要使命。本书系统全面介绍了世界遗产相关知识，本书可作高等院校旅游、地理、历史教育专业的教材，也可作旅行社导游、旅行社管理工作者、旅游爱好者学习用书。  

世界遗产反映了人类文明史的发展轨迹，是人类的共同财富。发掘与保护全人类的共同遗产，是高校地理、历史、旅游等相关专业的一项重要使命。本教程内容丰富，概述清晰。全书共有四篇十章：即第一篇世界遗产概述，包括世界遗产的概念与分类、申报、旅游；第二篇世界文化遗产，包括城市文明、建筑景观、人类遗址；第三篇自然遗产及其他，包括自然遗产、双重遗产、濒危遗产、非物质文化遗产；第四篇世界遗产在中国。全书备有附录：世界遗产名录、保护世界文化和自然遗产公约、世界文化遗产保护管理办法等。
本书可作高等院校旅游、地理、历史教育专业的教材，也可作旅行社导游、旅行社管理工作者、旅游爱好者学习用书。

第一章　世界遗产的概念、分类和特征
2008年7月，联合国教科文组织在加拿大魁北克市举行了第32届世界遗产大会。至此，《联合国教科文组织世界遗产名录》的遗产总数达到878处，其中包括145个国家和地区的文化遗产679处，自然遗产l74处，以及自然、文化双重遗产25处。
中国于1985年12月12日加入了《保护世界文化和自然遗产公约》(Convention Concerning the Protection of the World Cultural and Natural Heritage)，成为公约缔约国之一。从1986年起向联合国教科文组织申报世界遗产项目，l987年至2009年这20余年间，中国先后被批准列入《世界遗产名录》的世界遗产共计已达37处，包括文化遗产25处，自然遗产7处，文化和自然双重遗产4处，文化景观1处。目前就遗产数量而言，中国已成为世界第三大遗产国，仅次于意大利和西班牙，是名副其实的遗产大国。
凡被“世界遗产委员会”列入《世界遗产名录》的项目都对其所在区域产生了深远的影响，不仅享誉世界，而且获得“世界遗产基金(World Heritage Fund)的经济援助。从旅游业的角度来看，多数世界遗产项目成为该区域宝贵的旅游资源，为当地旅游业的发展起到了助推器的作用。因此，世界遗产引起了世界各国的高度重视，并积极参与了世界遗产的申报、推广和保护工作。
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