大手牵小手 · 幼小衔接 · 语言

适用于 幼儿园 学前班 小学一年级

在环境转换和学习成长的关键期，亲子共读，给孩子*需要的爱从知识学习和能力提升，到养成良好行为习惯，为幼小衔接提供系统化解决方案
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      语言学习是小学语文课堂学习的重要组成部分，也是儿童早期教育中的一个难点。学习语言，不仅能使小朋友的识字能力得到进一步增强，掌握的汉字量进一步增加，也会让小朋友对事物的理解能力得到提升。如何协助家长和小朋友提前了解语言知识的内容，是实现小朋友从幼儿园到小学顺利过渡的关键部分。因此我们编写了《语言》一书，系统地教小朋友如何正确运用语言表达自己。

      趣味性和教化性是本套书最大的特点。从趣味性上来说，我们提供了内容精彩丰富、色彩亮丽的图画，首先从视觉上就吸引住了小朋友的眼球，何况观图法原本就是行之有效的学习方法；其次我们安排了多种多样的游戏项目，让小朋友在探索游戏的过程中不知不觉掌握知识，寓教于乐。从教化性上来说，无论是内容的编排还是图片的呈现，我们都力图向小朋友传达积极向上的价值观，使小朋友在学习之余明辨是非，在学习知识的同时也学着做人做事。

      我们衷心地希望每个小朋友都能开心地学习语言！

学习指导

本书题目内容描述，通过设置小朋友喜欢的场景及游戏，告诉小朋友如何完成下面的内容。可以帮助小朋友在家长的指导及提示下更好地完成学习内容，以达到亲子学习的目的。

章名

本书共分两章，分别为跟我学词语、认识小句子，系统地教小朋友入小学前必备的语言基础知识。

学习目标

本书的每一页内容中均设计了“学习目标”这一环节，目的在于让家长了解小朋友的学习内容和要达到的效果，使我们的目标更明确，便于家长了解小朋友的学习进度。

学习内容

本书在每一章下面设置了很多有趣的学习内容，通过“给小兔当老师”“小松鼠找食物”“爱丽丝梦游仙境”“小虎的作业本”“赛龙舟”“狡猾的狐狸”“看图写话”等小朋友喜闻乐见的形式，将语言的学习融入到轻松有趣的游戏中去，从而让小朋友轻松掌握知识。

正文图片

本书精心设计了色彩清晰的场景图片，用简单有趣的图片及色彩，吸引小朋友的注意力，让小朋友对内容产生兴趣，继而开始下面边玩边学的游戏，既能学到语言知识，又能做游戏，寓教于乐。